Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Bapak/Ibu Guru Bahasa Arab yang dimuliakan Allah SWT. Selamat datang di era baru pendidikan madrasah dengan hadirnya Kurikulum Berbasis Cinta (KBC). Transisi kurikulum tentu membawa tantangan tersendiri, terutama dalam hal penyiapan administrasi dan perangkat ajar yang relevan, adaptif, dan tentunya sesuai dengan regulasi terbaru.
Menjawab kebutuhan tersebut, artikel ini hadir untuk memberikan solusi praktis bagi Anda yang mengampu mata pelajaran Bahasa Arab di Kelas 10 (Fase E) tingkat MA/SMA. Kami memahami bahwa menyusun perangkat ajar dari nol membutuhkan waktu dan energi yang luar biasa. Oleh karena itu, kami membagikan kumpulan Perangkat Pembelajaran KBC Bahasa Arab Kelas 10 secara lengkap dan gratis.
Keunggulan utama dari file yang kami bagikan ini adalah mayoritas berformat dokumen yang dapat diedit (.doc atau Word), sehingga memudahkan Bapak/Ibu untuk menyesuaikannya dengan kondisi madrasah dan karakteristik peserta didik masing-masing. Perangkat ini telah disusun mengacu pada prinsip Deep Learning dan terintegrasi dengan nilai-nilai Panca Cinta yang menjadi ruh dari KBC, sebagaimana diamanatkan dalam Keputusan Menteri Agama (KMA) RI Nomor 1503 Tahun 2025 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Madrasah.
Daftar Isi Artikel
Mengenal KBC, Deep Learning dan 8 Profil Lulusan
Sebelum menuju link unduhan, penting bagi kita untuk menyegarkan kembali pemahaman mengenai pondasi dari Kurikulum Berbasis Cinta ini. Implementasi teknis dari KBC sendiri telah diatur secara rinci melalui Keputusan Dirjen Pendis No. 6077/2025 tentang Implementasi Materi Pokok Kurikulum Berbasis Cinta (KBC).
1. Apa itu Kurikulum Berbasis Cinta (KBC)?
KBC adalah pendekatan kurikulum yang menempatkan "cinta" (mahabbah) sebagai landasan utama dalam seluruh proses pendidikan di madrasah. Ini bukan sekadar jargon, melainkan sebuah paradigma bahwa pendidikan harus dijalankan dengan penuh kasih sayang, welas asih, dan berorientasi pada pembentukan karakter mulia (akhlakul karimah).
2. Tiga Pilar Deep Learning dalam Pembelajaran Bahasa Arab
Dalam KBC, metode pembelajaran bergeser dari surface learning menuju Deep Learning (pembelajaran mendalam). Proses ini ditopang oleh tiga pilar utama yang harus muncul dalam Modul Ajar dan pelaksanaan di kelas, yaitu:
- Mindful (Berkesadaran):
Siswa hadir sepenuhnya secara fisik dan mental. Dalam Bahasa Arab, siswa tidak hanya menghafal kosa kata secara mekanis, tetapi menyadari *mengapa* mereka belajar materi tersebut. Guru mengajak siswa merefleksikan setiap teks yang dibaca, memahami konteks penggunaannya, dan membangun kesadaran kritis terhadap bahasa. - Meaningful (Bermakna):
Pembelajaran harus relevan dengan kehidupan nyata siswa. Bahasa Arab tidak lagi dianggap sebagai "bahasa langit" yang sulit dipahami, tetapi bahasa komunikasi yang hidup. Materi dikaitkan dengan isu-isu kekinian, pemahaman Al-Qur'an, atau budaya, sehingga siswa merasakan manfaat langsung dari kemampuan berbahasa yang mereka pelajari. - Joyful (Menggembirakan):
Menghapus stigma bahwa Bahasa Arab itu sulit dan menakutkan (terutama Nahwu Sharaf). Pembelajaran dirancang dengan suasana yang menyenangkan, penuh antusiasme, dan humanis. Metode permainan, lagu, atau digital storytelling digunakan untuk membangkitkan rasa cinta siswa terhadap keindahan Bahasa Arab, sehingga tumbuh motivasi intrinsik.
3. Delapan (8) Dimensi Profil Lulusan Madrasah
Muara dari penerapan KBC dan Deep Learning adalah tercapainya profil lulusan yang unggul. Berikut adalah 8 dimensi profil lulusan yang menjadi target:
- Keimanan dan Ketakwaan (Imtaq): Memiliki keyakinan spiritual dan mengamalkan nilai-nilai universal seperti kejujuran, empati, dan tanggung jawab.
- Kewargaan: Menjadi warga negara yang cinta tanah air, menghargai keberagaman, toleran, dan berkontribusi aktif di masyarakat.
- Penalaran Kritis: Mampu berpikir logis, menganalisis informasi, mempertanyakan, dan membuat keputusan yang rasional.
- Kreativitas: Mampu menghasilkan gagasan orisinal, inovatif, dan menemukan solusi baru.
- Kolaborasi: Mampu bekerja sama secara efektif dalam tim, menghargai perbedaan, dan berbagi tanggung jawab.
- Kemandirian: Bertanggung jawab atas proses belajar, mengambil inisiatif, dan mengelola diri sendiri.
- Kesehatan (Fisik & Mental): Memiliki fisik bugar serta keseimbangan mental dan emosional untuk kesejahteraan hidup.
- Komunikasi: Mampu menyampaikan ide, gagasan, dan informasi dengan jelas dan efektif serta membangun relasi sehat.
Integrasi Materi Pokok Panca Cinta dalam Mata Pelajaran Bahasa Arab
Salah satu ciri khas perangkat pembelajaran KBC adalah adanya integrasi nilai-nilai "Panca Cinta". Sebagai guru Bahasa Arab, bagaimana kita mengaitkan materi pokok Panca Cinta ini ke dalam pembelajaran bahasa? Berikut adalah rincian implementasinya:
1. Cinta Allah Swt. dan Rasul-Nya
Dalam pembelajaran Bahasa Arab, nilai ini sangat sentral. Bahasa Arab adalah bahasa Al-Qur'an dan Hadis.
- Kaitan dengan Mapel: Menumbuhkan kesadaran bahwa mempelajari Bahasa Arab adalah sarana utama untuk memahami kalam Allah (Al-Qur'an) dan sunnah Rasulullah Saw. Guru dapat memilih teks-teks (qira'ah) yang menonjolkan sifat Rahman dan Rahim Allah, serta kisah keteladanan Nabi Muhammad Saw yang penuh cinta kasih, bukan sekadar teks tentang azab atau hukum yang kaku.
2. Cinta Ilmu
Bahasa Arab adalah kunci gudang ilmu-ilmu keislaman (turats) dan sains modern di era keemasan Islam.
- Kaitan dengan Mapel: Mendorong siswa untuk mencintai proses belajar Bahasa Arab sebagai kunci membuka tabir hikmah dan pengetahuan. Melalui pemahaman teks Arab yang mendalam, siswa diajak merasakan getaran keagungan ciptaan Allah dan hikmah di balik syariat-Nya.
3. Cinta Lingkungan
Meskipun tampak jauh, Bahasa Arab memiliki kekayaan kosakata terkait alam (kawn).
- Kaitan dengan Mapel: Menggunakan materi ajar yang berisi ayat-ayat kauniyah atau teks deskriptif tentang keindahan alam sebagai manifestasi cinta Allah. Membahas kewajiban manusia sebagai khalifah untuk menjaga keseimbangan (sunnatullah) di bumi.
4. Cinta Diri dan Sesama Manusia
Bahasa adalah alat komunikasi sosial. Penggunaan bahasa mencerminkan karakter penuturnya.
- Kaitan dengan Mapel: Mengajarkan Social Emotional Skill (SES) melalui penggunaan ungkapan-ungkapan Bahasa Arab yang santun. Dalam materi Hiwar, tekankan prinsip tasamuh (toleransi), tawasuth (moderat), dan syura (musyawarah). Mencintai dan menghargai orang lain adalah cerminan dari menghargai diri sendiri.
5. Cinta Tanah Air
Semangat nasionalisme tidak bertentangan dengan pembelajaran bahasa asing.
- Kaitan dengan Mapel: Menanamkan pemahaman bahwa "Hubbul Wathan Minal Iman". Mempelajari Bahasa Arab bagi siswa Indonesia adalah upaya untuk memperkuat identitas keislaman yang moderat khas Nusantara.
Keunggulan Perangkat Ajar Format Word/Doc
Kami sengaja menyediakan file dalam format dokumen (.doc/.docx) untuk CP, ATP, Modul Ajar, LKPD, dll. Hal ini bertujuan agar:
- Mudah Diedit (Editable): Anda bisa langsung mengganti nama madrasah, nama guru, tahun ajaran, serta menyesuaikan alokasi waktu.
- Adaptif: Anda dapat memodifikasi kegiatan pembelajaran dalam Modul Ajar agar sesuai dengan karakteristik siswa di kelas Anda.
- Efisiensi Waktu: Tidak perlu mengetik ulang dari awal, cukup lakukan ATM (Amati, Tiru, Modifikasi).
Live Preview Dokumen (Modul Ajar)
Agar Bapak/Ibu semakin yakin dengan kualitas perangkat pembelajaran yang kami bagikan, berikut kami tampilkan Live Preview salah satu contoh Modul Ajar KBC. Anda dapat membaca dan meninjau isinya langsung di bawah ini sebelum memutuskan untuk mengunduhnya.
*Scroll pada kotak di atas untuk melihat halaman selanjutnya.
Link Download Lengkap Perangkat Pembelajaran KBC Bahasa Arab Kelas 10
Berikut adalah tabel unduhan lengkap perangkat pembelajaran Bahasa Arab Kelas 10 Fase E Kurikulum Berbasis Cinta. Semua file disimpan di Google Drive untuk kemudahan akses dan keamanan.
| No | Nama Dokumen Perangkat Ajar | Link Download |
|---|---|---|
| 1 | Capaian Pembelajaran (CP) Bahasa Arab KBC Fase E (Format Word) | DOWNLOAD DOC |
| 2 | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Bahasa Arab Kelas 10 KBC (Format Word) | DOWNLOAD DOC |
| 3 | Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) (Format Word) | DOWNLOAD DOC |
| 4 | Program Tahunan (Prota) Bahasa Arab Kelas 10 (Format Word) | DOWNLOAD DOC |
| 5 | Program Semester (Promes) Bahasa Arab Kelas 10 (Format Word) | DOWNLOAD DOC |
| 6 | Modul Ajar (RPP Plus) KBC & Deep Learning (Folder Lengkap - Format Word) | BUKA FOLDER |
| 7 | Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) (Folder Lengkap - Format Word) | BUKA FOLDER |
| 8 | Jurnal Mengajar Guru (Format Word) | DOWNLOAD DOC |
| 9 | Buku Ajar (Buku Siswa & Guru) (Folder Format PDF) | BUKA FOLDER PDF |
| 10 | Dokumen Materi Pokok Panca Cinta (Referensi Integrasi KBC - Format Word) | DOWNLOAD DOC |
Semoga perangkat pembelajaran ini dapat memberikan manfaat yang luas bagi Bapak/Ibu guru dalam mengimplementasikan Kurikulum Berbasis Cinta di madrasah masing-masing. Mari kita wujudkan pembelajaran Bahasa Arab yang tidak hanya mencerdaskan otak, tetapi juga menyentuh hati dan membentuk karakter siswa yang penuh cinta.
Jangan lupa untuk membagikan artikel ini kepada rekan sejawat guru Bahasa Arab lainnya agar manfaatnya semakin tersebar. Jika ada kendala dalam proses pengunduhan, silakan tinggalkan komentar di bawah.
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Posting Komentar untuk "Download Gratis Perangkat Pembelajaran KBC Bahasa Arab Kelas 10 (Format Word/Doc) Lengka"