Beranda / BANK SOAL / MATEMATIKA SD

Soal ASAT Matematika Kelas 1 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban

Posting Komentar
Soal ASAT Matematika Kelas 1 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka dan kunci jawaban

Memasuki semester 2, materi Matematika kelas 1 berkembang dari bilangan sampai 10 menuju bilangan sampai 20, ditambah pengenalan pengukuran panjang dan diagram gambar. Karena cakupannya semakin luas, guru membutuhkan soal penilaian akhir yang tidak hanya sesuai materi, tetapi juga tetap ramah bagi murid yang baru menjalani tahun pertama di sekolah dasar.

Artikel ini menyajikan contoh soal ASAT Matematika kelas 1 SD semester 2 Kurikulum Merdeka yang lengkap dan siap digunakan. Paket soal terdiri atas 20 soal pilihan ganda, 10 soal isian singkat, dan 5 soal uraian, dilengkapi kisi-kisi, kunci jawaban, serta pedoman penskoran. Di sejumlah sekolah, penilaian di akhir semester 2 juga disebut ASAS semester genap, PAT, atau SAT.

Cakupan Materi Matematika Kelas 1 Semester 2

Mengacu pada buku Matematika untuk SD/MI Kelas I Kurikulum Merdeka terbitan Kemendikbud, materi semester 2 terdiri atas empat bab berikut.

  • Membilang sampai 20: menghitung, membaca, dan menulis bilangan; menghitung maju dan mundur; nilai tempat puluhan dan satuan; serta membandingkan bilangan.
  • Penjumlahan dan pengurangan sampai 20: konsep lebih dari, kurang dari, dan selisih; penjumlahan dan pengurangan yang hasilnya tidak lebih dari 20.
  • Mengukur panjang benda: membandingkan dan mengurutkan panjang benda, serta mengukur panjang menggunakan satuan tidak baku seperti jengkal atau klip kertas.
  • Mengenal diagram: mengelompokkan data dan membaca diagram gambar.

Urutan materi dapat berbeda di setiap sekolah sesuai buku dan alur tujuan pembelajaran yang digunakan. Pastikan soal disesuaikan dengan materi yang benar-benar telah diajarkan.

Kisi-Kisi Soal ASAT Matematika Kelas 1 Semester 2

Materi Kemampuan yang Diukur Nomor Soal
Membilang sampai 20 Membilang, membaca, menulis, menghitung maju dan mundur, nilai tempat, membandingkan, dan mengurutkan bilangan PG 1–10, Isian 1, 2, 3, 4, 8, Uraian 3
Penjumlahan dan pengurangan sampai 20 Menjumlahkan, mengurangkan, menentukan selisih, dan menyelesaikan soal cerita PG 11–17, Isian 5, 6, 7, Uraian 1, 2
Mengukur panjang benda Membandingkan panjang benda dan mengukur dengan satuan tidak baku PG 18, 19, Uraian 4
Mengenal diagram Membaca dan menyajikan data dalam diagram gambar PG 20, Isian 9, 10, Uraian 5

Tips Melaksanakan ASAT untuk Murid Kelas 1

  • Bacakan soal secara perlahan. Meskipun kemampuan membaca murid sudah berkembang di semester 2, membacakan soal tetap membantu murid yang belum lancar.
  • Kelompokkan gambar per sepuluh. Untuk soal membilang di atas 10, susun gambar dalam baris berisi sepuluh agar murid terbiasa dengan konsep puluhan.
  • Cetak diagram dengan ukuran besar. Diagram gambar yang terlalu kecil menyulitkan murid menghitung.
  • Izinkan penggunaan alat bantu. Lidi, sedotan, atau kancing dapat membantu murid yang masih membutuhkan benda konkret.

A. Soal Pilihan Ganda

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, atau C di depan jawaban yang benar!

  1. Banyak bintang di bawah ini adalah ....
    ⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐
    ⭐⭐
    A. 11
    B. 12
    C. 13
  2. Lambang bilangan dari "lima belas" adalah ....
    A. 15
    B. 51
    C. 50
  3. Bilangan 18 dibaca ....
    A. delapan satu
    B. delapan puluh
    C. delapan belas
  4. Bilangan 14 terdiri atas ....
    A. 1 puluhan dan 4 satuan
    B. 4 puluhan dan 1 satuan
    C. 14 puluhan
  5. 1 puluhan dan 7 satuan adalah bilangan ....
    A. 71
    B. 17
    C. 8
  6. Hitung maju: 11, 12, 13, ..., 15
    Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah ....
    A. 14
    B. 16
    C. 10
  7. Hitung mundur: 20, 19, 18, ..., 16
    Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah ....
    A. 15
    B. 17
    C. 19
  8. 13 ... 16
    Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah ....
    A. > (lebih dari)
    B. = (sama dengan)
    C. < (kurang dari)
  9. Bilangan yang paling kecil adalah ....
    A. 19
    B. 11
    C. 15
  10. Ani mempunyai 17 stiker. Budi mempunyai 19 stiker. Stiker yang lebih banyak adalah milik ....
    A. Ani
    B. Budi
    C. sama banyak
  11. 10 + 6 = ....
    A. 16
    B. 15
    C. 17
  12. 9 + 5 = ....
    A. 13
    B. 15
    C. 14
  13. 18 − 5 = ....
    A. 12
    B. 13
    C. 14
  14. 15 − 9 = ....
    A. 6
    B. 7
    C. 5
  15. Selisih bilangan 12 dan 8 adalah ....
    A. 3
    B. 5
    C. 4
  16. Di kolam ada 8 ikan merah dan 7 ikan kuning. Jumlah semua ikan di kolam adalah ....
    A. 14 ekor
    B. 15 ekor
    C. 16 ekor
  17. Ibu membuat 20 kue. Sebanyak 6 kue sudah dimakan. Kue yang tersisa ada ....
    A. 14
    B. 16
    C. 13
  18. Pensil A lebih panjang daripada pensil B. Pensil B lebih panjang daripada pensil C. Pensil yang paling pendek adalah ....
    A. pensil A
    B. pensil B
    C. pensil C
  19. Benda yang dapat digunakan untuk mengukur panjang meja dengan satuan tidak baku adalah ....
    A. jengkal tangan
    B. timbangan
    C. jam dinding
  20. Perhatikan diagram gambar buah kesukaan murid berikut!
    Apel: 🍎🍎🍎🍎
    Pisang: 🍌🍌🍌🍌🍌🍌
    Jeruk: 🍊🍊🍊
    Buah yang paling banyak disukai murid adalah ....
    A. apel
    B. jeruk
    C. pisang

B. Soal Isian Singkat

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

  1. 🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈
    🎈🎈🎈🎈🎈🎈
    Banyak balon di atas adalah ....
  2. Bilangan 20 dibaca ....
  3. Bilangan 13 terdiri atas 1 puluhan dan .... satuan.
  4. 10, 12, 14, ..., 18. Bilangan yang hilang adalah ....
  5. 7 + 8 = ....
  6. 17 − 7 = ....
  7. 11 + .... = 19
  8. Bilangan yang 2 lebih besar dari 15 adalah ....

Perhatikan diagram gambar olahraga kesukaan murid berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10!
Sepak bola: ⚽⚽⚽⚽⚽
Bulu tangkis: 🏸🏸🏸
Renang: 🏊🏊🏊🏊
(Setiap gambar mewakili 1 anak)

  1. Banyak murid yang menyukai bulu tangkis ada .... anak.
  2. Selisih banyak murid yang menyukai sepak bola dan renang adalah .... anak.

C. Soal Uraian

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

  1. Kakak mempunyai 12 kelereng. Ayah memberi kakak 6 kelereng lagi. Berapa kelereng kakak sekarang?
  2. Di tempat parkir ada 19 sepeda. Sebanyak 7 sepeda pergi. Berapa sepeda yang masih ada di tempat parkir?
  3. Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil: 17, 12, 20, 15.
  4. Panjang meja guru adalah 9 jengkal tangan Rani. Ketika diukur dengan jengkal tangan Ayah, hasilnya lebih sedikit. Mengapa demikian?
  5. Data bekal murid hari ini: nasi 6 anak, roti 4 anak, dan mi 2 anak. Gambarlah diagram gambarnya menggunakan simbol ⭐ untuk setiap 1 anak, lalu tentukan jumlah seluruh murid!

Kunci Jawaban Soal ASAT Matematika Kelas 1 Semester 2

Kunci Jawaban Pilihan Ganda

No. Jawaban No. Jawaban
1 B 11 A
2 A 12 C
3 C 13 B
4 A 14 A
5 B 15 C
6 A 16 B
7 B 17 A
8 C 18 C
9 B 19 A
10 B 20 C

Kunci Jawaban Isian Singkat

  1. 16
  2. dua puluh
  3. 3
  4. 16
  5. 15
  6. 10
  7. 8
  8. 17
  9. 3
  10. 1

Kunci Jawaban Uraian

  1. 12 + 6 = 18. Kelereng kakak sekarang ada 18 butir.
  2. 19 − 7 = 12. Sepeda yang masih ada di tempat parkir berjumlah 12.
  3. 12, 15, 17, 20.
  4. Karena jengkal tangan Ayah lebih panjang daripada jengkal tangan Rani, sehingga jumlah jengkal yang dibutuhkan lebih sedikit.
  5. Nasi: ⭐⭐⭐⭐⭐⭐, Roti: ⭐⭐⭐⭐, Mi: ⭐⭐. Jumlah seluruh murid adalah 6 + 4 + 2 = 12 anak.

Pedoman Penskoran

Bentuk Soal Jumlah Soal Skor per Soal Skor Maksimal
Pilihan ganda 20 1 20
Isian singkat 10 2 20
Uraian 5 4 20
Total 35 – 60

Nilai akhir dihitung dengan rumus: Nilai = (skor yang diperoleh : 60) × 100. Untuk soal uraian, berikan skor 4 jika jawaban dan cara lengkap, skor 2–3 jika jawaban sebagian benar, dan skor 1 jika murid sudah berusaha menjawab meskipun belum tepat. Khusus soal uraian nomor 5, diagram yang benar dan jumlah yang tepat sama-sama dinilai.

Memanfaatkan Hasil ASAT sebagai Bekal Kelas 2

Hasil ASAT semester 2 merupakan gambaran kesiapan murid untuk naik ke kelas 2. Guru dapat mencatat materi yang masih banyak dijawab salah, seperti nilai tempat atau pengurangan dengan hasil di atas 10, lalu menyampaikannya kepada guru kelas 2 sebagai bahan asesmen awal pembelajaran.

Hasil analisis soal juga membantu guru menyusun deskripsi capaian kompetensi di rapor akhir tahun secara lebih tepat, karena kemampuan yang sudah dikuasai dan yang perlu ditingkatkan dapat dilihat langsung dari jawaban murid.

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apa itu ASAT?

ASAT adalah singkatan dari Asesmen Sumatif Akhir Tahun, yaitu penilaian yang dilaksanakan pada akhir semester 2 untuk mengukur capaian murid selama satu tahun pelajaran. Sebutan lain yang sering digunakan adalah PAT, SAT, atau ASAS semester genap.

Apa perbedaan materi semester 1 dan semester 2 Matematika kelas 1?

Semester 1 berfokus pada bilangan sampai 10, penjumlahan dan pengurangan sampai 10, serta mengenal bentuk bangun datar. Semester 2 memperluas bilangan sampai 20, mengenalkan nilai tempat, pengukuran panjang dengan satuan tidak baku, dan diagram gambar.

Apakah soal ASAT boleh mencakup materi semester 1?

Boleh, sesuai kebijakan sekolah. Karena ASAT mengukur capaian selama satu tahun, sebagian sekolah memasukkan beberapa soal materi semester 1 sebagai pengulangan.

Berapa lama waktu ideal mengerjakan soal ini?

Untuk 35 soal, waktu sekitar 60–75 menit sudah memadai, terutama jika soal dibacakan oleh guru. Waktu dapat disesuaikan dengan kondisi murid.

Soal ASAT yang baik untuk kelas 1 adalah soal yang sederhana, menarik, dan tetap mengukur seluruh materi yang telah dipelajari. Paket contoh soal ASAT Matematika kelas 1 SD semester 2 Kurikulum Merdeka ini dapat digunakan langsung atau disesuaikan, baik untuk penilaian akhir tahun maupun latihan di kelas.

Semoga bermanfaat, dan semoga murid-murid kelas 1 dapat menuntaskan tahun pertamanya di sekolah dasar dengan hasil yang membanggakan.

Posting Komentar untuk "Soal ASAT Matematika Kelas 1 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban"