Beranda / BANK SOAL / MATEMATIKA SD

Soal ASAS Matematika Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban

Posting Komentar

Menyusun soal untuk murid kelas 1 SD memerlukan perhatian khusus. Anak-anak di usia ini baru mulai lancar membaca, sehingga soal perlu ditulis dengan kalimat pendek, bahasa sederhana, dan didukung gambar agar mudah dipahami. Di sisi lain, soal tetap harus mengukur tujuan pembelajaran yang telah diajarkan selama satu semester.

Artikel ini menyajikan contoh soal ASAS Matematika kelas 1 SD semester 1 Kurikulum Merdeka yang siap digunakan atau disesuaikan oleh guru. Paket soal terdiri atas 20 soal pilihan ganda, 10 soal isian singkat, dan 5 soal uraian, lengkap dengan kisi-kisi, kunci jawaban, serta pedoman penskoran. ASAS di beberapa sekolah juga dikenal dengan sebutan SAS atau PAS.

Cakupan Materi Matematika Kelas 1 Semester 1

Pada semester 1, pembelajaran Matematika kelas 1 dalam buku Kurikulum Merdeka terbitan Kemendikbud mencakup empat bab. Fokusnya adalah pengenalan bilangan, operasi hitung dasar, dan bentuk bangun sederhana. Secara umum, materi yang diujikan dalam ASAS meliputi:

  • Bilangan sampai 10: membilang banyak benda, membaca dan menulis lambang bilangan, membandingkan, mengurutkan, serta bilangan urutan (pertama, kedua, ketiga).
  • Menyusun dan mengurai bilangan: misalnya 7 dapat diuraikan menjadi 4 dan 3.
  • Penjumlahan sampai 10: penjumlahan dengan benda, gambar, kalimat matematika, dan soal cerita sederhana.
  • Pengurangan sampai 10: pengurangan dengan benda, gambar, kalimat matematika, dan soal cerita sederhana.
  • Mengenal bentuk: mengenal bangun datar seperti segitiga, persegi, persegi panjang, dan lingkaran beserta contohnya di sekitar.

Urutan dan pembagian bab dapat berbeda di setiap sekolah, tergantung buku dan alur tujuan pembelajaran yang digunakan. Karena itu, sesuaikan soal dengan materi yang benar-benar telah diajarkan di kelas Anda.

Kisi-Kisi Soal ASAS Matematika Kelas 1 Semester 1

Materi Kemampuan yang Diukur Nomor Soal
Bilangan sampai 10 Membilang, membaca, menulis, membandingkan, mengurutkan, dan menentukan bilangan urutan PG 1–10, Isian 1, 2, 3, 6, Uraian 3
Menyusun dan mengurai bilangan Menguraikan bilangan menjadi dua bilangan PG 11, Isian 8, Uraian 4
Penjumlahan sampai 10 Menjumlahkan dengan gambar, kalimat matematika, dan soal cerita PG 12, 13, 14, 17, Isian 4, 7, Uraian 1
Pengurangan sampai 10 Mengurangkan dengan kalimat matematika dan soal cerita PG 15, 16, Isian 5, Uraian 2
Mengenal bentuk bangun datar Menyebutkan nama, ciri, dan contoh bangun datar di sekitar PG 18, 19, 20, Isian 9, 10, Uraian 5

Tips Melaksanakan ASAS untuk Murid Kelas 1

  • Bacakan setiap soal. Sebagian murid kelas 1 belum lancar membaca. Membacakan soal memastikan yang diukur adalah kemampuan matematika, bukan kemampuan membaca.
  • Gunakan gambar yang jelas. Jika soal dicetak, ganti ikon pada soal dengan gambar benda yang besar dan mudah dihitung.
  • Beri waktu yang cukup. Sediakan jeda di antara bagian soal agar murid tidak lelah.
  • Siapkan alat bantu bila diperlukan. Lidi, kancing, atau jari tangan dapat membantu murid yang masih membutuhkan benda konkret saat berhitung.

A. Soal Pilihan Ganda

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, atau C di depan jawaban yang benar!

  1. Banyak apel di bawah ini adalah ....
    🍎🍎🍎🍎🍎🍎
    A. 5
    B. 6
    C. 7
  2. Lambang bilangan dari "delapan" adalah ....
    A. 8
    B. 6
    C. 9
  3. Bilangan 7 dibaca ....
    A. enam
    B. sembilan
    C. tujuh
  4. Bilangan sesudah 4 adalah ....
    A. 3
    B. 5
    C. 6
  5. Bilangan sebelum 10 adalah ....
    A. 9
    B. 8
    C. 11
  6. 3, 4, 5, ..., 7
    Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah ....
    A. 6
    B. 8
    C. 2
  7. 6 ... 9
    Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah ....
    A. > (lebih dari)
    B. < (kurang dari)
    C. = (sama dengan)
  8. Bilangan yang paling besar adalah ....
    A. 5
    B. 7
    C. 10
  9. Urutan bilangan dari yang terkecil adalah ....
    A. 2, 5, 3
    B. 3, 2, 5
    C. 2, 3, 5
  10. Siti berdiri di urutan ketiga dalam barisan. Banyak anak yang berdiri di depan Siti adalah ....
    A. 1 anak
    B. 2 anak
    C. 3 anak
  11. Bilangan 10 dapat diuraikan menjadi 6 dan ....
    A. 4
    B. 3
    C. 5
  12. 3 + 4 = ....
    A. 6
    B. 8
    C. 7
  13. 🐥🐥 + 🐥🐥🐥 = .... ekor anak ayam
    A. 4
    B. 5
    C. 6
  14. Dina mempunyai 5 pensil. Ibu memberi Dina 3 pensil lagi. Sekarang pensil Dina ada ....
    A. 8
    B. 7
    C. 9
  15. 9 − 4 = ....
    A. 4
    B. 6
    C. 5
  16. Ada 8 balon. Sebanyak 2 balon meletus. Balon yang tersisa ada ....
    A. 6
    B. 7
    C. 10
  17. .... + 2 = 7
    Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah ....
    A. 4
    B. 5
    C. 9
  18. Bentuk 🔺 dinamakan ....
    A. persegi
    B. lingkaran
    C. segitiga
  19. Benda yang berbentuk lingkaran adalah ....
    A. jam dinding bundar
    B. buku tulis
    C. papan tulis
  20. Bangun datar yang mempunyai empat sisi sama panjang adalah ....
    A. segitiga
    B. persegi
    C. lingkaran

B. Soal Isian Singkat

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

  1. 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸
    Banyak bunga di atas adalah ....
  2. Bilangan 10 dibaca ....
  3. 2, 4, 6, ..., 10. Bilangan yang hilang adalah ....
  4. 5 + 5 = ....
  5. 10 − 3 = ....
  6. Bilangan di antara 5 dan 7 adalah ....
  7. 4 + .... = 9
  8. 9 = 2 + ....
  9. Bangun datar yang tidak memiliki sudut adalah ....
  10. Segitiga memiliki .... sisi.

C. Soal Uraian

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

  1. Rina mempunyai 4 kelereng. Doni mempunyai 6 kelereng. Berapa jumlah kelereng mereka berdua?
  2. Ibu membeli 9 butir telur. Sebanyak 3 butir telur pecah. Berapa telur yang masih utuh?
  3. Urutkan bilangan berikut dari yang terbesar: 3, 8, 1, 6.
  4. Tuliskan dua cara menguraikan bilangan 8!
  5. Sebutkan tiga benda di dalam kelas yang berbentuk persegi panjang!

Kunci Jawaban Soal ASAS Matematika Kelas 1 Semester 1

Kunci Jawaban Pilihan Ganda

No. Jawaban No. Jawaban
1 B 11 A
2 A 12 C
3 C 13 B
4 B 14 A
5 A 15 C
6 A 16 A
7 B 17 B
8 C 18 C
9 C 19 A
10 B 20 B

Kunci Jawaban Isian Singkat

  1. 9
  2. sepuluh
  3. 8
  4. 10
  5. 7
  6. 6
  7. 5
  8. 7
  9. lingkaran
  10. 3 (tiga)

Kunci Jawaban Uraian

  1. 4 + 6 = 10. Jumlah kelereng mereka adalah 10 butir.
  2. 9 − 3 = 6. Telur yang masih utuh adalah 6 butir.
  3. 8, 6, 3, 1.
  4. Jawaban dapat bervariasi, misalnya 5 dan 3, 4 dan 4, 6 dan 2, atau 7 dan 1.
  5. Jawaban dapat bervariasi, misalnya buku, pintu, papan tulis, atau meja.

Pedoman Penskoran

Bentuk Soal Jumlah Soal Skor per Soal Skor Maksimal
Pilihan ganda 20 1 20
Isian singkat 10 2 20
Uraian 5 4 20
Total 35 – 60

Nilai akhir dihitung dengan rumus: Nilai = (skor yang diperoleh : 60) × 100. Untuk soal uraian, berikan skor 4 jika jawaban dan cara lengkap, skor 2–3 jika jawaban sebagian benar, dan skor 1 jika murid sudah berusaha menjawab meskipun belum tepat.

Memanfaatkan Hasil ASAS untuk Tindak Lanjut

Hasil ASAS sebaiknya tidak berhenti sebagai angka di rapor. Guru dapat mencermati nomor soal yang banyak dijawab salah oleh murid untuk mengetahui materi yang perlu diulang pada awal semester 2. Misalnya, jika banyak murid keliru pada soal pengurangan, guru dapat memberikan penguatan dengan benda konkret sebelum masuk ke materi bilangan sampai 20.

Hasil analisis ini juga sangat membantu saat menyusun deskripsi capaian kompetensi di rapor, karena guru dapat menuliskan dengan tepat tujuan pembelajaran yang sudah dikuasai dan yang masih perlu ditingkatkan oleh setiap murid.

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apa perbedaan ASAS, SAS, dan PAS?

Ketiganya merujuk pada penilaian di akhir semester. Istilah yang digunakan berbeda-beda tergantung kebijakan sekolah atau daerah, tetapi fungsinya sama, yaitu mengukur capaian murid terhadap tujuan pembelajaran selama satu semester.

Mengapa pilihan jawaban untuk kelas 1 hanya A, B, dan C?

Tiga pilihan jawaban lebih sesuai dengan kemampuan murid kelas 1 karena tidak terlalu membingungkan dan waktu pengerjaan menjadi lebih efisien.

Berapa lama waktu ideal mengerjakan ASAS Matematika kelas 1?

Untuk 35 soal seperti pada paket ini, waktu sekitar 60–75 menit sudah memadai, terutama jika guru membacakan soal. Waktu dapat disesuaikan dengan kondisi murid.

Bolehkah soal ini langsung digunakan di sekolah?

Boleh, tetapi sebaiknya disesuaikan terlebih dahulu dengan materi dan tujuan pembelajaran yang telah diajarkan, serta ditambahkan gambar yang lebih jelas saat dicetak.

Penutup

Soal ASAS yang baik untuk murid kelas 1 adalah soal yang sederhana, jelas, dan tetap mengukur kemampuan yang telah dipelajari. Paket contoh soal ASAS Matematika kelas 1 SD semester 1 Kurikulum Merdeka ini dapat menjadi bahan awal yang memudahkan guru, baik untuk penilaian akhir semester maupun latihan di kelas.

Semoga bermanfaat, dan semoga murid-murid kelas 1 dapat mengerjakan ASAS dengan gembira dan percaya diri.

Posting Komentar untuk "Soal ASAS Matematika Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban"