25 Soal SAS IPAS Kelas 4 Semester 1 + Kunci dan Pembahasan

Butuh soal SAS IPAS kelas 4 semester 1 yang sesuai Kurikulum Merdeka, kuncinya benar, dan bisa langsung dipakai latihan? Di artikel ini tersedia 25 soal orisinal, terdiri atas 20 pilihan ganda dan 5 uraian. Semua soal mengikuti empat bab pertama Buku Siswa IPAS Kelas IV: tumbuhan, wujud zat, gaya, dan energi.

Banyak kumpulan soal yang beredar hanya mencantumkan huruf jawaban, bahkan beberapa kuncinya keliru, misalnya menyebut penggaris plastik sebagai benda magnetis. Karena itu, setiap soal di sini dilengkapi kunci dan pembahasan singkat dengan bahasa anak SD. Ada juga kisi-kisi, tabel ringkasan kunci, dan tips belajar untuk guru maupun orang tua.

Daftar Isi

Cakupan Materi SAS IPAS Kelas 4 Semester 1
Kisi-Kisi Soal SAS IPAS Kelas 4 Semester 1
Soal SAS IPAS Kelas 4 Pilihan Ganda + Pembahasan
Soal Uraian ASAS IPAS Kelas 4 dan Pembahasannya
Ringkasan Kunci Jawaban SAS IPAS Kelas 4
Tips Belajar Menghadapi Sumatif Akhir Semester IPAS
FAQ seputar Soal SAS IPAS Kelas 4
Kesimpulan: Manfaatkan Soal SAS IPAS Kelas 4 untuk Latihan

Cakupan Materi SAS IPAS Kelas 4 Semester 1

Sumatif Akhir Semester (SAS), yang di sebagian daerah disebut ASAS atau PAS, mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran selama satu semester. Pada IPAS kelas 4 Fase B, semester ganjil umumnya mencakup Bab 1 sampai Bab 4 buku siswa Kurikulum Merdeka yang berfokus pada sains.

Bab 1: Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi

Siswa mempelajari bagian tumbuhan beserta fungsinya (akar, batang, daun, bunga), proses fotosintesis, bagian bunga, penyerbukan, serta siklus hidup tumbuhan dari biji hingga menghasilkan biji kembali.

Bab 2: Wujud Zat dan Perubahannya

Materi ini membahas tiga wujud zat (padat, cair, gas) dan sifatnya, lalu perubahan wujud seperti mencair, membeku, menguap, mengembun, menyublim, dan mengkristal. Contoh perubahan wujud di alam dapat dilihat pada proses tahapan siklus air, saat air laut menguap lalu mengembun menjadi awan.

Bab 3: Gaya di Sekitar Kita

Siswa mengenal gaya sebagai tarikan atau dorongan, pengaruh gaya terhadap benda, serta jenis-jenis gaya: gaya otot, gaya gesek, gaya gravitasi, gaya magnet, dan gaya pegas. Penjelasan lengkap bab ini ada di rangkuman materi Gaya di Sekitar Kita kelas 4.

Bab 4: Mengubah Bentuk Energi

Bab terakhir semester ganjil membahas sumber energi, bentuk-bentuk energi (panas, cahaya, bunyi, listrik, gerak, kimia), perubahan bentuk energi pada alat sehari-hari, serta cara menghemat energi.

Catatan untuk guru: pembagian bab per semester dapat berbeda antarsekolah, tergantung alur tujuan pembelajaran (ATP) yang disusun satuan pendidikan. Jika sekolah Anda sudah memasukkan materi IPS pada semester ganjil, tambahkan soal dari bab tersebut sesuai materi yang benar-benar diajarkan.

Kisi-Kisi Soal SAS IPAS Kelas 4 Semester 1

Kisi-kisi berikut memetakan setiap nomor soal ke bab dan indikatornya, sehingga guru bisa memakainya sebagai acuan saat menyusun paket soal sendiri.

Tabel 1. Kisi-kisi soal SAS IPAS kelas 4 semester 1
Bab	Indikator Soal	Nomor PG	Nomor Uraian	Level Kognitif
Tumbuhan, Sumber Kehidupan	Menjelaskan fungsi bagian tumbuhan, bahan dan hasil fotosintesis, penyerbukan, dan siklus hidup tumbuhan	1–6	21	L1–L2
Wujud Zat dan Perubahannya	Membedakan sifat zat padat, cair, gas dan menentukan jenis perubahan wujud dari peristiwa sehari-hari	7–11	22	L1–L3
Gaya di Sekitar Kita	Mengidentifikasi jenis gaya, pengaruh gaya, gaya gesek, dan sifat magnet	12–16	23	L1–L2
Mengubah Bentuk Energi	Menentukan sumber energi, perubahan bentuk energi pada alat, dan cara menghemat energi	17–20	24–25	L1–L3

Keterangan level: L1 = pemahaman, L2 = aplikasi, L3 = penalaran.

Soal SAS IPAS Kelas 4 Pilihan Ganda + Pembahasan

Kerjakan dulu tanpa melihat pembahasan, lalu cocokkan jawabanmu. Pilih satu jawaban yang paling tepat.

Bagian A: Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi

1. Bagian tumbuhan yang berfungsi menyerap air dan mineral dari dalam tanah adalah ....
A. daun
B. batang
C. akar
D. bunga

Kunci: C. Pembahasan: akar tertanam di dalam tanah untuk menyerap air dan mineral, sekaligus menopang tumbuhan agar berdiri kokoh.

2. Air dan mineral yang diserap akar diangkut menuju daun melalui ....
A. batang
B. bunga
C. buah
D. biji

Kunci: A. Pembahasan: batang berfungsi sebagai jalur pengangkutan. Air dan mineral naik dari akar ke daun melalui batang, sedangkan makanan hasil fotosintesis disebarkan ke seluruh bagian tumbuhan.

3. Dalam proses fotosintesis, tumbuhan membutuhkan bahan berikut, kecuali ....
A. air
B. karbon dioksida
C. cahaya matahari
D. oksigen

Kunci: D. Pembahasan: fotosintesis memerlukan air, karbon dioksida, dan cahaya matahari. Oksigen justru dihasilkan dari fotosintesis bersama gula (glukosa), bukan bahan yang dibutuhkan.

4. Zat hijau daun yang berperan menangkap cahaya matahari saat fotosintesis disebut ....
A. stomata
B. klorofil
C. glukosa
D. serbuk sari

Kunci: B. Pembahasan: klorofil membuat daun berwarna hijau dan menangkap energi cahaya. Stomata adalah mulut daun, tempat keluar-masuknya udara.

5. Penyerbukan terjadi ketika ....
A. biji jatuh ke tanah lalu tumbuh
B. serbuk sari menempel pada kepala putik
C. daun menghasilkan oksigen
D. akar menyerap air

Kunci: B. Pembahasan: penyerbukan adalah menempelnya serbuk sari (dari benang sari) ke kepala putik. Penyerbukan dapat dibantu serangga, angin, air, atau manusia. Biji yang tumbuh disebut perkecambahan, bukan penyerbukan.

6. Urutan siklus hidup tumbuhan berbunga yang benar adalah ....
A. biji – tumbuhan dewasa – kecambah – tumbuhan muda
B. kecambah – biji – tumbuhan muda – tumbuhan dewasa
C. biji – kecambah – tumbuhan muda – tumbuhan dewasa
D. tumbuhan muda – biji – kecambah – tumbuhan dewasa

Kunci: C. Pembahasan: biji berkecambah, tumbuh menjadi tumbuhan muda, lalu menjadi tumbuhan dewasa yang berbunga dan menghasilkan buah berisi biji baru. Siklus pun berulang.

Bagian B: Wujud Zat dan Perubahannya

7. Zat yang bentuknya selalu mengikuti wadah, tetapi volumenya tetap, adalah zat ....
A. padat
B. cair
C. gas
D. padat dan gas

Kunci: B. Pembahasan: air yang dituang ke gelas atau botol berubah bentuk sesuai wadahnya, tetapi banyaknya tidak berubah. Zat padat bentuk dan volumenya tetap, sedangkan gas bentuk dan volumenya berubah-ubah.

8. Es batu yang dibiarkan di meja lama-kelamaan berubah menjadi air. Peristiwa ini disebut ....
A. membeku
B. menguap
C. mencair
D. mengembun

Kunci: C. Pembahasan: es (padat) menyerap panas dari udara sekitar sehingga berubah menjadi air (cair). Perubahan dari padat menjadi cair disebut mencair atau meleleh.

9. Kapur barus di lemari pakaian lama-kelamaan habis tanpa meninggalkan cairan. Kapur barus mengalami ....
A. menyublim
B. mengkristal
C. membeku
D. mencair

Kunci: A. Pembahasan: menyublim adalah perubahan wujud padat langsung menjadi gas tanpa melalui wujud cair. Karena itu kapur barus mengecil dan aromanya tercium.

10. Bagian luar gelas berisi es teh menjadi basah. Titik-titik air itu muncul karena peristiwa ....
A. menguap
B. mengembun
C. menyublim
D. mencair

Kunci: B. Pembahasan: uap air di udara menyentuh dinding gelas yang dingin, lalu berubah menjadi titik-titik air. Perubahan gas menjadi cair disebut mengembun. Airnya bukan merembes dari dalam gelas.

11. Perhatikan peristiwa berikut.
(1) air dimasukkan ke freezer menjadi es
(2) lilin dipanaskan menjadi cair
(3) cokelat cair didinginkan menjadi padat
(4) air direbus lama-lama berkurang
Peristiwa membeku ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Kunci: B. Pembahasan: membeku adalah perubahan cair menjadi padat karena melepas panas, yaitu air menjadi es dan cokelat cair menjadi padat. Nomor (2) adalah mencair, sedangkan nomor (4) adalah menguap.

Bagian C: Gaya di Sekitar Kita

12. Gaya adalah ....
A. kecepatan benda bergerak
B. tarikan atau dorongan pada benda
C. berat sebuah benda
D. panas yang dimiliki benda

Kunci: B. Pembahasan: gaya adalah tarikan atau dorongan. Contohnya menarik laci, mendorong meja, atau menendang bola.

13. Saat membuat bola dari plastisin, tangan Rina menekan dan memijat plastisin. Pengaruh gaya pada peristiwa ini adalah ....
A. benda diam menjadi bergerak
B. benda bergerak menjadi diam
C. mengubah bentuk benda
D. mengubah arah gerak benda

Kunci: C. Pembahasan: tekanan tangan mengubah bentuk plastisin dari gumpalan tak beraturan menjadi bulat. Gaya bisa menggerakkan, menghentikan, mengubah arah, dan mengubah bentuk benda.

14. Buah mangga yang matang jatuh dari pohon ke tanah karena pengaruh gaya ....
A. magnet
B. pegas
C. gesek
D. gravitasi

Kunci: D. Pembahasan: gaya gravitasi adalah gaya tarik Bumi yang menarik semua benda ke arah pusat Bumi. Karena itu benda yang dilepas selalu jatuh ke bawah.

15. Sepatu olahraga dibuat dengan sol bergerigi. Tujuannya adalah ....
A. memperkecil gaya gesek agar mudah tergelincir
B. memperbesar gaya gesek agar tidak mudah tergelincir
C. memperbesar gaya gravitasi
D. memperkecil berat sepatu

Kunci: B. Pembahasan: permukaan yang kasar menimbulkan gaya gesek lebih besar. Sol bergerigi mencengkeram lantai sehingga pemakainya tidak mudah terpeleset. Ini contoh gaya gesek yang menguntungkan.

16. Perhatikan benda-benda berikut: paku besi, penggaris plastik, peniti, kertas, dan uang logam berbahan besi. Benda yang dapat ditarik magnet adalah ....
A. paku besi, peniti, dan uang logam berbahan besi
B. paku besi, penggaris plastik, dan kertas
C. penggaris plastik, peniti, dan kertas
D. kertas, paku besi, dan penggaris plastik

Kunci: A. Pembahasan: magnet hanya menarik benda magnetis, misalnya benda dari besi dan baja. Plastik dan kertas termasuk benda nonmagnetis sehingga tidak tertarik magnet.

Bagian D: Mengubah Bentuk Energi

17. Sumber energi terbesar dan utama bagi kehidupan di Bumi adalah ....
A. minyak bumi
B. matahari
C. baterai
D. batu bara

Kunci: B. Pembahasan: matahari memberi energi cahaya dan panas. Tumbuhan memakai cahaya matahari untuk fotosintesis, lalu energinya berpindah ke hewan dan manusia lewat makanan.

18. Setrika listrik mengubah energi listrik menjadi energi ....
A. gerak
B. bunyi
C. panas
D. kimia

Kunci: C. Pembahasan: setrika menjadi panas saat dialiri listrik, sehingga dapat merapikan pakaian. Alat lain dengan perubahan serupa adalah kompor listrik dan penanak nasi.

19. Saat senter dinyalakan, energi kimia di dalam baterai berubah menjadi energi ... lalu menjadi energi ....
A. listrik, cahaya
B. gerak, listrik
C. cahaya, bunyi
D. panas, gerak

Kunci: A. Pembahasan: baterai menyimpan energi kimia yang berubah menjadi energi listrik. Listrik mengalir ke lampu senter dan berubah menjadi energi cahaya.

20. Perilaku berikut yang menunjukkan sikap hemat energi adalah ....
A. menyalakan lampu kamar pada siang hari
B. membiarkan televisi menyala saat tidak ditonton
C. mencabut pengisi daya ponsel setelah baterai penuh
D. membuka pintu kulkas terlalu lama

Kunci: C. Pembahasan: pengisi daya yang tetap tercolok tetap memakai sedikit listrik. Mencabutnya setelah selesai adalah cara sederhana menghemat energi. Pilihan lain justru memboroskan listrik.

Soal Uraian ASAS IPAS Kelas 4 dan Pembahasannya

Soal uraian melatih siswa menjelaskan dengan kalimat sendiri. Jawaban di bawah adalah contoh; guru dapat menerima jawaban lain yang maknanya sama.

Uraian Nomor 21–23

21. Sebutkan bahan-bahan dan hasil fotosintesis! Mengapa fotosintesis penting bagi manusia?

Contoh jawaban: bahan fotosintesis adalah air, karbon dioksida, dan cahaya matahari. Hasilnya berupa gula (glukosa) dan oksigen. Fotosintesis penting karena oksigen yang dihasilkan kita hirup untuk bernapas, dan makanan yang dibuat tumbuhan menjadi sumber makanan bagi manusia dan hewan.

22. Ibu menjemur pakaian basah di bawah terik matahari. Beberapa jam kemudian pakaian menjadi kering. Jelaskan perubahan wujud yang terjadi dan faktor penyebabnya!

Contoh jawaban: air pada pakaian mengalami penguapan, yaitu berubah dari wujud cair menjadi gas (uap air). Penyebabnya adalah panas matahari. Semakin panas dan berangin, semakin cepat pakaian kering.

23. Sebutkan dua contoh gaya gesek yang menguntungkan dan satu contoh gaya gesek yang merugikan!

Contoh jawaban: menguntungkan: (1) rem sepeda dapat menghentikan laju sepeda, (2) alas sepatu yang kasar mencegah kita terpeleset. Merugikan: ban kendaraan dan sol sepatu menjadi aus atau tipis karena terus bergesekan dengan jalan.

Uraian Nomor 24–25

24. Lengkapi perubahan bentuk energi pada alat berikut: (a) kipas angin, (b) radio, (c) panel surya!

Contoh jawaban: (a) kipas angin: energi listrik menjadi energi gerak; (b) radio: energi listrik menjadi energi bunyi; (c) panel surya: energi cahaya matahari menjadi energi listrik.

25. Mengapa kita perlu menghemat energi listrik di rumah? Tuliskan dua caranya!

Contoh jawaban: sebagian besar listrik masih dihasilkan dari bahan bakar yang tidak dapat diperbarui, seperti batu bara, minyak bumi, dan gas alam, yang suatu saat bisa habis. Menghemat listrik juga mengurangi biaya. Caranya: mematikan lampu saat tidak dipakai dan memanfaatkan cahaya matahari pada siang hari.

Ringkasan Kunci Jawaban SAS IPAS Kelas 4

Tabel ini memudahkan guru memeriksa lembar jawaban siswa dengan cepat.

Tabel 2. Ringkasan kunci jawaban SAS IPAS kelas 4 semester 1
No.	Kunci	Jawaban	Materi yang Diuji
Bagian A: Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi
1	C	akar	Fungsi bagian tumbuhan
2	A	batang	Fungsi bagian tumbuhan
3	D	oksigen	Bahan fotosintesis
4	B	klorofil	Fotosintesis
5	B	serbuk sari menempel pada kepala putik	Penyerbukan
6	C	biji – kecambah – tumbuhan muda – dewasa	Siklus hidup tumbuhan
Bagian B: Wujud Zat dan Perubahannya
7	B	cair	Sifat wujud zat
8	C	mencair	Perubahan wujud
9	A	menyublim	Perubahan wujud
10	B	mengembun	Perubahan wujud
11	B	(1) dan (3)	Membeku
Bagian C: Gaya di Sekitar Kita
12	B	tarikan atau dorongan	Pengertian gaya
13	C	mengubah bentuk benda	Pengaruh gaya
14	D	gravitasi	Jenis gaya
15	B	memperbesar gaya gesek	Gaya gesek
16	A	paku, peniti, uang logam besi	Benda magnetis
Bagian D: Mengubah Bentuk Energi
17	B	matahari	Sumber energi
18	C	panas	Perubahan bentuk energi
19	A	listrik, cahaya	Perubahan bentuk energi
20	C	mencabut pengisi daya	Hemat energi

Sebagai acuan penskoran, guru dapat memberi skor 2 untuk setiap pilihan ganda benar (maksimal 40) dan skor 0–12 untuk setiap uraian (maksimal 60), sehingga nilai maksimal 100. Pembobotan ini hanya saran dan bisa disesuaikan.

Tips Belajar Menghadapi Sumatif Akhir Semester IPAS

IPAS kelas 4 banyak berkaitan dengan benda dan peristiwa di sekitar anak, jadi cara belajar terbaik adalah mengamati langsung, bukan sekadar menghafal.

Untuk Siswa

Buat tabel perubahan wujud. Tulis enam perubahan wujud, arah perubahannya (misalnya cair ke gas), dan satu contoh dari rumahmu.
Cari contoh gaya dan energi di rumah. Catat alat listrik di rumah lalu tuliskan perubahan energinya, misalnya kipas angin: listrik menjadi gerak.
Kerjakan soal tanpa melihat kunci. Setelah selesai, baca pembahasan untuk soal yang salah, bukan hanya mencocokkan huruf.

Untuk Guru dan Orang Tua

Lakukan percobaan sederhana: es batu yang mencair, gelas dingin yang berembun, atau magnet dan benda-benda di meja.
Bagi waktu belajar per bab, misalnya satu bab per hari selama empat hari sebelum SAS.
Siapkan juga mapel lain, misalnya dengan latihan soal SAS Pendidikan Pancasila kelas 4, agar persiapan anak merata.

FAQ seputar Soal SAS IPAS Kelas 4

Apa saja materi SAS IPAS kelas 4 semester 1?

Umumnya Bab 1–4 buku siswa Kurikulum Merdeka: Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi; Wujud Zat dan Perubahannya; Gaya di Sekitar Kita; dan Mengubah Bentuk Energi. Cakupan pastinya mengikuti ATP sekolah.

Apakah SAS sama dengan ASAS dan PAS?

Ya, maksudnya serupa: penilaian di akhir semester ganjil. Istilahnya berbeda-beda di setiap daerah atau sekolah, misalnya SAS, ASAS, atau PAS.

Berapa jumlah soal SAS IPAS kelas 4?

Tidak ada ketentuan baku. Sekolah biasanya memakai 20–40 soal yang terdiri atas pilihan ganda, isian, dan uraian. Paket di artikel ini berisi 25 soal agar cukup dikerjakan dalam satu sesi.

Apakah soal ini boleh dipakai untuk ujian di sekolah?

Boleh dipakai sebagai latihan atau bahan referensi. Untuk ujian resmi, sebaiknya guru menyesuaikan soal dengan materi dan tujuan pembelajaran yang diajarkan di kelasnya.

Bagaimana cara cepat menghafal perubahan wujud zat?

Ingat pasangannya: mencair–membeku (padat dan cair), menguap–mengembun (cair dan gas), menyublim–mengkristal (padat dan gas langsung). Lalu hubungkan setiap pasangan dengan satu contoh nyata.

Kesimpulan: Manfaatkan Soal SAS IPAS Kelas 4 untuk Latihan

Kumpulan soal SAS IPAS kelas 4 semester 1 ini mencakup empat bab utama, yaitu tumbuhan, wujud zat, gaya, dan energi, lengkap dengan kisi-kisi, kunci, serta pembahasan per soal. Gunakan pembahasannya untuk memahami alasan di balik setiap jawaban, bukan sekadar menghafal huruf kunci.

Ingin melihat kelanjutan materi IPAS di jenjang berikutnya? Coba juga soal SAS IPAS kelas 5 semester 1 dan latihan soal lain di Ruang Belajar Channel. Selamat belajar dan semoga sukses menghadapi sumatif akhir semester!