Download Perangkat Ajar Deep Learning & Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Fikih Kelas 7 Fase D Gratis

Dalam pembelajaran Fikih kelas 7, guru membutuhkan perangkat ajar yang tidak hanya lengkap dan sesuai kurikulum, tetapi juga mampu membantu peserta didik memahami ajaran Islam secara lebih mendalam, manusiawi, dan relevan dengan kehidupan mereka. Karena itu, perangkat berbasis Deep Learning dan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) disusun untuk menghadirkan pembelajaran yang bermakna dan berkarakter, serta selaras dengan KMA 450 Tahun 2024.

Pendekatan Deep Learning membantu siswa tidak hanya menghafal hukum fikih, tetapi benar-benar memahami makna, hikmah, dan alasan di balik ketentuan syariat. Pembelajaran menjadi lebih kontekstual, kritis, dan membentuk karakter yang kuat.

Sementara itu, Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) menanamkan lima nilai utama: cinta Allah dan Rasul-Nya, cinta ilmu, cinta diri & sesama, cinta lingkungan, dan cinta tanah air. Dalam Fikih, nilai-nilai ini membuat ibadah tidak sekadar rutinitas, tetapi praktik cinta yang menumbuhkan ketenangan, kedisiplinan, serta kesadaran spiritual.

Keduanya dipadukan untuk mendukung pembentukan 8 dimensi lulusan: beriman, berwawasan kebangsaan, kritis, kreatif, kolaboratif, mandiri, sehat, dan komunikatif. Dengan demikian, siswa tidak hanya mengetahui apa hukumnya, tetapi juga mengapa dan untuk apa syariat itu diterapkan.

Melalui artikel ini, Anda dapat langsung mengunduh perangkat ajar lengkap yang telah dirancang berdasarkan pendekatan Deep Learning dan KBC sesuai KMA 450 Tahun 2024, serta dapat membaca bagian-bagian pentingnya.

Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran Fikih

Pendekatan Deep Learning dalam pembelajaran Fikih menekankan proses belajar yang tidak hanya menghafal aturan, tetapi benar-benar memahami makna ibadah dan hikmah syariat. Deep Learning membantu peserta didik menggali esensi Fikih secara lebih reflektif, berkesadaran, dan menyenangkan sehingga materi tidak terasa kaku, tetapi hidup dan dekat dengan realitas mereka.

Tiga elemen utama yang menjadi fondasi pendekatan ini adalah:

1. Joyful Learning
   Pembelajaran Fikih dirancang agar berlangsung dengan rasa gembira, antusias, dan penuh keterlibatan. Suasana positif membuat siswa lebih mudah memahami tata cara ibadah, praktik wudu, salat, hingga muamalah sederhana tanpa rasa tertekan.

2. Mindful Learning
   Siswa diajak belajar dengan kesadaran penuh — tidak sekadar tahu apa yang harus dilakukan, tetapi mengapa itu dilakukan. Model ini menumbuhkan kekhusyukan, ketenangan batin, serta kedekatan spiritual ketika mempelajari Fikih.

3. Meaningful
   Fokus pendalaman makna menjadikan setiap konsep Fikih relevan dan dapat diterapkan dalam kehidupan. Siswa memahami hubungan antara ibadah, akhlak, dan tanggung jawab sosial, sehingga ilmu Fikih benar-benar dirasakan manfaatnya.

Melalui perpaduan tiga pendekatan ini, Deep Learning menjadikan pembelajaran Fikih lebih mendalam, humanis, dan membentuk karakter spiritual yang kuat.

Sekilas Tentang Kurikulum Berbasis Cinta (KBC)

Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) merupakan penguatan nilai-nilai spiritual, empati, dan karakter luhur yang diluncurkan secara resmi oleh Kementerian Agama (Kemenag) pada 24 Juli 2025 di Makassar, Sulawesi Selatan. KBC bukanlah kurikulum pengganti, melainkan ruh baru yang memperkaya pembelajaran di madrasah agar lebih menyentuh aspek hati, akhlak, dan kesadaran spiritual peserta didik.

Inti dari KBC terletak pada Panca Cinta, yaitu lima nilai utama yang menjadi fondasi pembelajaran keagamaan yang humanis dan rahmatan lil ‘alamin. Kelima pilar ini kemudian diintegrasikan ke berbagai mata pelajaran, termasuk Fikih, sehingga peserta didik tidak hanya memahami hukum-hukum ibadah, tetapi juga merasakan pesan moral dan kasih sayang yang melandasinya.

1. Cinta Allah Swt. dan Rasul-Nya

Pada pilar pertama ini, peserta didik diajak memahami bahwa aturan-aturan fikih lahir dari kasih sayang Allah kepada manusia. Setiap ketentuan ibadah—seperti wudu, salat, dan puasa—memiliki manfaat lahir dan batin. Pembelajaran juga mengajak siswa meneladani akhlak Rasulullah melalui kajian hadis, kisah keteladanan, hingga pembiasaan ibadah harian.

2. Cinta Ilmu

Belajar fikih bukan sekadar mengetahui hukum, tetapi mencintai proses pencarian kebenaran berdasarkan dalil dan penalaran yang sehat. Melalui kegiatan seperti studi kasus fikih sehari-hari, perbandingan pendapat ulama, hingga proyek sederhana tentang praktik ibadah, peserta didik diarahkan menjadi pribadi yang kritis dan beradab dalam menuntut ilmu.

3. Cinta Lingkungan

Konsep bersuci dalam fikih mengajarkan pentingnya kebersihan dan kepedulian terhadap lingkungan. KBC mendorong siswa memahami bahwa menjaga air, tidak boros, menjaga kebersihan kelas, dan menerapkan gaya hidup ramah lingkungan merupakan bagian dari ajaran agama. Dengan cara ini, siswa melihat bahwa kepedulian terhadap alam adalah wujud syukur kepada Allah.

4. Cinta Diri dan Sesama Manusia

Pilar ini menekankan keseimbangan antara hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari. Melalui pembelajaran fikih tentang ibadah dan interaksi sosial seperti kejujuran dalam jual beli, menjaga amanah, dan sikap saling menolong, siswa diarahkan untuk tumbuh sebagai pribadi yang bertanggung jawab, saling menghargai, dan memiliki empati.

5. Cinta Tanah Air

KBC menanamkan kesadaran bahwa kontribusi untuk kemaslahatan masyarakat adalah bagian dari iman. Melalui materi fikih tentang zakat, wakaf, kepedulian sosial, serta kegiatan nyata seperti bakti sosial dan kebersihan lingkungan, siswa diajak mencintai negeri ini sebagai bentuk rasa syukur dan pengabdian.

Tujuan dan Manfaat Perangkat Pembelajaran Deep Learning & Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Fikih Kelas 7

Perangkat pembelajaran yang mengintegrasikan Pendekatan Deep Learning dan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) disusun untuk membantu guru Fikih menciptakan proses belajar yang mendalam, menyenangkan, serta membangun karakter. Perangkat ini juga mendukung pembentukan Profil Pelajar Madrasah berdasarkan 8 dimensi: keimanan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, dan komunikasi.

1. Tujuan Pengembangan Perangkat

• Menumbuhkan pemahaman fikih yang lebih mendalam dan bermakna, tidak sebatas menghafal hukum.
• Menguatkan karakter spiritual dan sosial peserta didik melalui nilai-nilai Panca Cinta sebagai dasar pendidikan madrasah.
• Mewujudkan pembelajaran yang aktif, reflektif, gembira, dan sadar makna sesuai prinsip Joyful Learning, Mindful Learning, dan Meaningful Understanding.
• Mengaitkan materi fikih dengan praktik kehidupan sehari-hari agar siswa memahami relevansi syariat dalam kehidupan modern.
• Menyediakan perangkat pembelajaran yang sistematis dan siap pakai untuk memudahkan guru dalam merancang kegiatan belajar.
• Mendukung tercapainya profil lulusan yang beriman, kritis, kreatif, kolaboratif, mandiri, sehat, komunikatif, dan berwawasan kebangsaan.

2. Manfaat bagi Guru

• Memperoleh perangkat ajar yang lengkap dan terstruktur, meliputi CP, ATP, Modul Ajar, Penilaian, LKPD, dan media pendukung.
• Mempermudah penyampaian materi fikih yang bersifat abstrak melalui diskusi, simulasi ibadah, studi kasus, dan proyek sederhana.
• Membantu guru menerapkan pembelajaran yang lebih humanis dan penuh kasih sesuai nilai-nilai KBC.
• Menciptakan suasana kelas yang aktif, nyaman, dan kondusif sehingga siswa lebih antusias belajar.
• Meningkatkan profesionalisme guru melalui perangkat modern yang sejalan dengan arah kebijakan Kemenag 2025.

3. Manfaat bagi Peserta Didik

• Mengikuti pembelajaran fikih dengan rasa gembira dan kesadaran penuh, bukan sekadar menjalankan kewajiban.
• Memahami hikmah dan tujuan setiap hukum ibadah sehingga tumbuh kecintaan terhadap syariat.
• Terlatih berpikir kritis dan mencintai ilmu melalui analisis kasus, proyek kecil, dan kegiatan reflektif.
• Menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan melalui praktik thaharah, hemat air, dan kebersihan madrasah.
• Mengembangkan empati, tenggang rasa, dan kerja sama melalui pembiasaan adab serta kegiatan sosial.
• Memiliki kebanggaan sebagai pelajar madrasah dan cinta tanah air melalui nilai kebersamaan dan kontribusi sosial.

4. Manfaat bagi Madrasah

• Mendukung madrasah menjadi lembaga yang unggul dan relevan dengan transformasi pendidikan Kemenag tahun 2025.
• Menguatkan budaya belajar yang humanis, penuh kasih, dan selaras dengan visi rahmatan lil ‘alamin.
• Membantu implementasi kurikulum yang tidak hanya administratif, tetapi benar-benar menumbuhkan karakter peserta didik.
• Melahirkan lulusan yang berakhlak baik, cerdas, peduli, dan membanggakan bagi madrasah serta masyarakat.

Komponen Perangkat Pembelajaran Fikih Kelas 7 (Deep Learning & KBC)

Perangkat ajar Fikih Kelas 7 ini disusun secara lengkap agar guru memiliki panduan yang terstruktur, aplikatif, dan siap pakai. Setiap komponen dirancang selaras dengan prinsip Deep Learning, nilai-nilai Kurikulum Berbasis Cinta (KBC), serta standar pembelajaran Fase D.

Berikut komponen yang tersedia:

1. Capaian Pembelajaran (CP) Fikih Fase D

Berisi rumusan kompetensi yang harus dikuasai peserta didik pada akhir fase, meliputi ibadah sehari-hari, adab, serta pemahaman dasar fikih muamalah sederhana. CP disajikan secara jelas, terukur, dan mudah diterapkan.

2. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Lengkap

Memuat urutan tujuan pembelajaran dari awal semester hingga akhir, dilengkapi indikator dan elemen kompetensi yang mendukung pembelajaran mendalam. ATP disusun spiral sehingga konsep dapat dipahami secara bertahap dan bermakna.

3. Modul Ajar Deep Learning + KBC

Modul ajar disusun dengan struktur yang sistematis:

• tujuan pembelajaran,
• pemantik atau apersepsi,
• aktivitas joyful learning, mindful learning, dan meaningful understanding,
• penguatan karakter melalui Panca Cinta,
• LKPD/lembar aktivitas,
• refleksi peserta didik,
• asesmen formatif dan sumatif,
• bahan bacaan guru-siswa.

4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP / RPP Satu Lembar)

Dokumen ringkas yang mencakup tujuan, langkah pembelajaran aktif, dan asesmen. Format sudah menyesuaikan standar madrasah dan prinsip pembelajaran berpusat pada peserta didik.

5. Program Semester (Promes) dan Program Tahunan (Prota)

Membantu guru mengatur alokasi waktu, materi, serta strategi penyampaian selama satu semester dan satu tahun pelajaran. File disusun rapi dan mudah diedit.

6. KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran)

Berisi kriteria penilaian kompetensi siswa berdasarkan tingkat penguasaan materi. KKTP dirancang dengan pendekatan penilaian autentik sehingga guru dapat menilai pengetahuan, sikap, serta keterampilan secara seimbang.

7. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Deep Learning

LKPD berbasis aktivitas yang mendorong:

• eksplorasi dalil sederhana,
• analisis kasus ibadah sehari-hari,
• diskusi kelompok,
• refleksi makna ibadah,
• penerapan nilai Panca Cinta dalam kehidupan siswa.

8. Instrumen Asesmen & Rubrik Penilaian

Terdiri atas:

• soal formatif,
• penilaian praktik ibadah (contoh: wudu, salat, bersuci),
• rubrik proyek,
• lembar observasi karakter.

Semua disesuaikan dengan karakter mapel Fikih dan kebutuhan kelas 7.

9. Media Pembelajaran Pendukung

Seperti:

• slide presentasi,
• infografis ibadah,
• kartu dalil dan istilah fikih,
• video pembelajaran rekomendasi.

Media ini membantu guru menciptakan kelas yang lebih hidup dan interaktif.

Download Perangkat Ajar Deep Learning & Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Fikih Kelas 7 Fase D (Lengkap & Gratis)

Di bawah ini adalah kumpulan dokumen perangkat ajar Fikih Kelas 7 Fase D berbasis Deep Learning dan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) yang bisa langsung Anda unduh. Semua file disusun agar siap pakai dan mudah disesuaikan dengan kebutuhan madrasah.

No	Dokumen Perangkat Ajar	Download
1	Capaian Pembelajaran (CP)	Download
2	Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)	Download
3	Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP)	Download
4	Program Tahunan (Prota)	Download
5	Program Semester (Promes)	Download
6	Modul Ajar Deep Learning & KBC	Download
7	Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)	Download
8	Panca Cinta (Dokumen Nilai KBC)	Download

Download Perangkat Ajar Deep Learning & Kurikulum Berbasis Cinta (KBC)

Mata Pelajaran Fikih – Kelas 8 dan Kelas 9

Kelas	Deskripsi	Download
Fikih Kelas 8	Perangkat ajar Fikih Kelas 8 berbasis Deep Learning & KBC, terdiri dari CP, ATP, Modul Ajar, Penilaian, LKPD, dan media pembelajaran. Dirancang sesuai KMA 450 Tahun 2024.	Download
Fikih Kelas 9	Perangkat ajar Fikih Kelas 9 disusun dengan pendekatan Deep Learning & KBC yang menekankan pemahaman, karakter, dan aplikasi nyata dalam kehidupan. Lengkap dengan CP, ATP, Modul Ajar, Penilaian, dan LKPD. Dirancang sesuai KMA 450 Tahun 2024.	Download

FAQ (Pertanyaan yang Sering Diajukan)

1. Apakah perangkat ini sesuai Kurikulum Merdeka?

Ya. Perangkat ini tetap selaras dengan prinsip Kurikulum Merdeka, terutama dalam aspek pembelajaran berdiferensiasi, projek, dan penguatan karakter. Format CP, ATP, dan modul ajar mengikuti struktur yang mudah dipadukan dengan kebutuhan madrasah.

2. Apa bedanya dengan perangkat KMA 183?

KMA 183 lebih berfokus pada SK-KD, sedangkan perangkat ini mengacu pada KMA 450 Tahun 2024 yang menekankan capaian pembelajaran, nilai-nilai Panca Cinta dalam KBC, serta pendekatan Deep Learning untuk memperkuat pemahaman bermakna.

3. Apakah perangkat ini boleh direvisi sesuai kondisi madrasah?

Tentu saja. Guru dipersilakan menyesuaikan perangkat sesuai karakteristik peserta didik, fasilitas madrasah, dan kebutuhan pembelajaran. File yang disediakan bersifat editable dan fleksibel.

4. Apakah Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) wajib diterapkan?

KBC merupakan kebijakan penguatan nilai yang diluncurkan Kemenag pada 24 Juli 2025. Penerapannya sangat dianjurkan untuk seluruh madrasah karena mendukung pembentukan karakter spiritual, sosial, dan kecintaan pada ilmu

Perangkat pembelajaran Fikih berbasis Deep Learning dan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) ini dirancang untuk membantu guru menghadirkan pembelajaran yang lebih bermakna, humanis, dan sesuai arah kebijakan KMA 450 Tahun 2024. Melalui perangkat ini, guru dapat mengajarkan fikih dengan pendekatan yang lebih reflektif, menyenangkan, dan berorientasi karakter sehingga proses belajar berlangsung lebih hidup dan relevan bagi peserta didik.

Silakan unduh perangkat lengkapnya melalui tautan yang sudah disediakan pada artikel ini. Anda juga dipersilakan membagikan perangkat ini kepada rekan guru lainnya agar semakin banyak madrasah yang merasakan manfaatnya.

Jangan lewatkan: baca juga artikel terkait perangkat ajar mapel lainnya di blog Ruang Belajar Channel untuk melengkapi kebutuhan Anda dalam mengajar.

Ruang Belajar Channel Education Content Creator

Berbagi :