Sedang mencari perangkat ajar KBC Bahasa Indonesia kelas 2 MI yang lengkap, rapi, dan sudah mengikuti aturan terbaru? Di artikel ini Bapak/Ibu guru bisa mengunduh satu paket administrasi pembelajaran Bahasa Indonesia kelas 2 madrasah ibtidaiyah dalam format Word: CP, TP dan ATP, KKTP, rincian pekan efektif, Prota, Prosem, modul ajar, hingga LKPD.
Seluruh dokumen disusun untuk Tahun Ajaran 2026/2027, mengacu pada Capaian Pembelajaran terbaru (Kepka BSKAP Nomor 046/H/KR/2025), memakai pendekatan pembelajaran mendalam, dan menyisipkan nilai Panca Cinta dari Kurikulum Berbasis Cinta (KBC). Sebelum mengunduh, Bapak/Ibu juga bisa melihat langsung isi modul ajarnya lewat live preview di bawah.
Daftar Isi
- Isi Perangkat Ajar KBC Bahasa Indonesia Kelas 2 MI
- Regulasi Terbaru yang Menjadi Acuan
- Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase A
- Sebaran Bab dan Alokasi Waktu Kelas 2
- Integrasi Panca Cinta dalam Modul Ajar
- Live Preview Modul Ajar KBC Bab 1
- Link Download Perangkat Ajar KBC Bahasa Indonesia Kelas 2 MI
- Tips Menyesuaikan Perangkat Ajar dengan Madrasah Anda
- FAQ seputar Perangkat Ajar KBC Bahasa Indonesia Kelas 2
- Kesimpulan
Isi Perangkat Ajar KBC Bahasa Indonesia Kelas 2 MI
Paket ini berisi sembilan dokumen yang saling terhubung. Alurnya dimulai dari CP sebagai acuan nasional, diturunkan menjadi TP dan ATP, lalu dijadwalkan dalam Prota dan Prosem berdasarkan pekan efektif, sebelum akhirnya dijalankan di kelas melalui modul ajar dan LKPD.
| No. | Dokumen | Isi Utama | Kegunaan bagi Guru |
|---|---|---|---|
| 1 | Capaian Pembelajaran (CP) | Rasional, tujuan, karakteristik, dan CP Fase A untuk empat elemen | Acuan kompetensi yang harus dicapai di akhir kelas 2 |
| 2 | TP dan ATP | Tujuan pembelajaran per bab, taksonomi SOLO, Dimensi Profil Lulusan, dan topik Panca Cinta | Peta jalan pembelajaran selama satu tahun |
| 3 | KKTP Semester 1 | Kriteria ketercapaian setiap TP dengan rubrik deskriptif | Pedoman menilai ketuntasan murid |
| 4 | KKTP Semester 2 | Kriteria ketercapaian TP semester genap | Pedoman menilai ketuntasan murid |
| 5 | Rincian Pekan Efektif | Jumlah pekan, pekan efektif, dan pekan tidak efektif per bulan | Dasar menghitung jam pelajaran yang tersedia |
| 6 | Program Tahunan (Prota) | Sebaran 8 bab, TP, materi, dan alokasi JP selama satu tahun | Gambaran besar pembelajaran satu tahun |
| 7 | Program Semester (Prosem) | Pembagian materi per bulan dan pekan berdasarkan kalender efektif | Jadwal rinci tiap semester |
| 8 | Modul Ajar (RPM) Bab 1 | Perencanaan Pembelajaran Mendalam Bab 1: Mengenal Perasaan, 20 pertemuan | Panduan langkah mengajar, asesmen, dan refleksi |
| 9 | LKPD | Lembar kerja peserta didik pendukung kegiatan pembelajaran | Aktivitas murid yang siap dicetak |
Semua file berformat Word sehingga identitas madrasah, nama guru, nama kepala madrasah, dan tanggal bisa langsung diganti sesuai kebutuhan.
Regulasi Terbaru yang Menjadi Acuan
Perangkat ajar yang baik harus berdiri di atas regulasi yang tepat, terutama saat supervisi akademik atau akreditasi. Ada dua kelompok aturan yang menjadi pijakan perangkat ajar KBC Bahasa Indonesia kelas 2 MI ini.
Capaian Pembelajaran dari Kemendikdasmen
Bahasa Indonesia di madrasah ibtidaiyah memakai Capaian Pembelajaran yang sama dengan SD. CP terbaru ditetapkan dalam Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025. Pada CP ini, pendekatan utama pembelajaran Bahasa Indonesia adalah pembelajaran mendalam, didukung pendekatan pedagogi genre dengan empat tahap: penjelasan, pemodelan, pembimbingan, dan pemandirian. Pembelajarannya diarahkan untuk membentuk delapan Dimensi Profil Lulusan, yaitu keimanan dan ketakwaan, kewargaan, kreativitas, penalaran kritis, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, dan komunikasi.
Kurikulum Berbasis Cinta dari Kementerian Agama
Di madrasah, pembelajaran juga disisipi nilai Kurikulum Berbasis Cinta. Panduan awalnya tertuang dalam Keputusan Dirjen Pendis Nomor 6077 Tahun 2025, yang ulasan lengkapnya bisa dibaca di artikel implementasi materi pokok Kurikulum Berbasis Cinta di madrasah. Pada 2026, Kementerian Agama juga menerbitkan KMA Nomor 512 Tahun 2026 tentang Pedoman Kurikulum Berbasis Cinta yang memperkuat penerapan KBC, termasuk melalui kegiatan pembudayaan nilai di satuan pendidikan.
Adapun pedoman pelaksanaan kurikulum madrasah secara umum dapat Bapak/Ibu pelajari di ulasan KMA Nomor 1503 Tahun 2025 tentang pedoman implementasi kurikulum madrasah.
Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase A
Kelas 2 termasuk Fase A (kelas 1 dan 2). Artinya, capaian di bawah ini adalah target yang harus dikuasai murid di akhir kelas 2. CP Bahasa Indonesia terdiri atas empat elemen yang mencakup keterampilan reseptif (menyimak, membaca, dan memirsa) dan produktif (berbicara, mempresentasikan, dan menulis).
| Elemen | Capaian Pembelajaran di Akhir Fase A |
|---|---|
| Menyimak | Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (dibacakan atau didengarkan) berupa percakapan tentang diri, keluarga, dan lingkungan sekitar, serta memahami pesan teks sastra berbentuk teks aural. |
| Membaca dan Memirsa | Membaca kata-kata sederhana dengan fasih dari bacaan atau tayangan tentang diri, keluarga, kesehatan, dan lingkungan sekitar, serta memahami isinya. |
| Berbicara dan Mempresentasikan | Bertanya, menjawab, dan menanggapi orang lain dengan baik dan santun; mengungkapkan perasaan dan gagasan secara lisan dengan atau tanpa gambar; serta menceritakan kembali isi teks yang dibaca, dipirsa, atau didengar. |
| Menulis | Menulis permulaan dengan benar di kertas atau media digital, mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik, dan menulis teks sederhana tentang diri, keluarga, dan lingkungan sekitar dengan beberapa kalimat sederhana. |
Dokumen CP dalam paket ini juga memuat rasional, tujuan mata pelajaran, dan karakteristik Bahasa Indonesia secara utuh, sehingga bisa langsung dilampirkan dalam dokumen kurikulum madrasah.
Sebaran Bab dan Alokasi Waktu Kelas 2
Berdasarkan Prota, Bahasa Indonesia kelas 2 dialokasikan 8 JP per pekan (1 JP = 35 menit) dengan total 304 JP dalam satu tahun. Materinya terbagi menjadi delapan bab bertema dekat dengan kehidupan anak.
| Bab | Judul Bab | Contoh Materi Kebahasaan | Alokasi |
|---|---|---|---|
| Semester 1 (Ganjil): 152 JP | |||
| 1 | Mengenal Perasaan | Huruf kapital di awal kalimat dan tanda titik | 40 JP |
| 2 | Menjaga Kesehatan | Kalimat tanya dan kalimat sederhana S-P-O | 40 JP |
| 3 | Berhati-hati di Mana Saja | Tanda seru; kata depan "di" dan awalan "di-" | 40 JP |
| 4 | Keluargaku Unik | Kalimat aktif dan kalimat pasif | 32 JP |
| Semester 2 (Genap): 152 JP | |||
| 5 | Berteman dalam Keragaman | Kata ajaib, unsur fabel, sinonim dan antonim | 40 JP |
| 6 | Bijak Memakai Uang | Kata hubung "dan" dan "tetapi"; pantun anak | 40 JP |
| 7 | Sayang Lingkungan | Puisi anak, kata ulang, kalimat imbauan dan ajakan | 40 JP |
| 8 | Hobi yang Jadi Prestasi | Cerita fiksi, menceritakan kembali, membaca brosur | 32 JP |
Angka 152 JP per semester berasal dari perhitungan pekan efektif. Pada semester ganjil, misalnya, dari 25 pekan terdapat 19 pekan efektif dan 6 pekan tidak efektif (STS, SAS, dan libur semester), sehingga 19 pekan × 8 JP = 152 JP. Bapak/Ibu cukup menyesuaikan rincian ini dengan kalender pendidikan madrasah masing-masing.
Integrasi Panca Cinta dalam Modul Ajar
Ciri khas perangkat ajar KBC adalah adanya materi insersi Panca Cinta di setiap bab. Nilai cinta tidak diajarkan sebagai materi terpisah, tetapi disisipkan secara alami ke dalam kegiatan berbahasa. Cara menyusun TP insersi semacam ini dibahas lebih rinci dalam tips menyusun tujuan pembelajaran insersi KBC.
Pada Bab 1: Mengenal Perasaan, misalnya, modul ajar memadukan tiga topik Panca Cinta berikut.
| Topik Panca Cinta | Bentuk Insersi dalam Pembelajaran |
|---|---|
| Cinta Allah dan Rasul-Nya | Perasaan adalah anugerah Allah. Saat senang murid diajak bersyukur; saat marah atau sedih diajak bersabar, beristigfar, dan berdoa sebagaimana diajarkan Rasulullah saw. |
| Cinta Diri dan Sesama | Mengenali perasaan sendiri dan peduli pada perasaan teman agar saling menyayangi, menghibur, dan memaafkan. |
| Cinta Ilmu | Belajar bercerita runtut serta menulis dengan huruf kapital dan tanda titik yang benar agar perasaan tersampaikan dengan jelas. |
Selain Panca Cinta, modul ajar juga mencantumkan Dimensi Profil Lulusan yang dikuatkan, seperti keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis, kolaborasi, kemandirian, dan komunikasi. Pembelajarannya dirancang berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful) sesuai prinsip pembelajaran mendalam.
Live Preview Modul Ajar KBC Bab 1
Agar Bapak/Ibu tidak ragu sebelum mengunduh, berikut tampilan langsung modul ajar (Perencanaan Pembelajaran Mendalam) Bab 1: Mengenal Perasaan. Gulir di dalam kotak untuk melihat seluruh isinya, mulai dari identitas, identifikasi murid, desain pembelajaran, hingga langkah tiap pertemuan.
Live preview modul ajar KBC Bahasa Indonesia kelas 2 MI, Bab 1: Mengenal Perasaan
Modul Bab 1 berisi 40 JP yang dibagi menjadi 20 pertemuan (masing-masing 2 × 35 menit), dengan urutan sebagai berikut.
| Sub-bab | Materi Pokok | Pertemuan |
|---|---|---|
| 1 | Jenis-jenis perasaan (senang, sedih, marah, bangga, takut, malu, kaget) dan penyebabnya | 1–4 |
| 2 | Menceritakan pengalaman pribadi terkait suatu perasaan | 5–8 |
| 3 | Penulisan huruf kapital dan tanda titik pada akhir kalimat | 9–12 |
| 4 | Cara menenangkan diri atau menghibur teman yang sedang sedih atau marah, ditutup proyek "Kartu Penenang Hatiku" | 13–20 |
Jika kotak preview tidak muncul, muat ulang halaman atau buka langsung melalui tombol modul ajar pada tabel download di bawah.
Link Download Perangkat Ajar KBC Bahasa Indonesia Kelas 2 MI
Berikut link download seluruh dokumen. Semua file tersimpan di Google Drive dengan akses publik, jadi bisa diunduh tanpa meminta izin.
Cara download: klik tombol Download, lalu di halaman yang terbuka pilih menu File → Download → Microsoft Word (.docx). File akan tersimpan di perangkat dan bisa diedit secara offline.
| No. | Nama Dokumen | Link |
|---|---|---|
| 1 | Capaian Pembelajaran (CP) Bahasa Indonesia Fase A | Download |
| 2 | Tujuan Pembelajaran (TP) dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) | Download |
| 3 | KKTP Semester 1 | Download |
| 4 | KKTP Semester 2 | Download |
| 5 | Rincian Pekan Efektif | Download |
| 6 | Program Tahunan (Prota) | Download |
| 7 | Program Semester (Prosem) | Download |
| 8 | Modul Ajar KBC (RPM) Bab 1: Mengenal Perasaan | Download |
| 9 | Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) | Download |
Catatan: file diatur dalam mode lihat (viewer) agar dokumen asli tidak berubah. Jangan klik "Minta akses"; cukup unduh salinannya lewat menu File seperti langkah di atas.
Tips Menyesuaikan Perangkat Ajar dengan Madrasah Anda
Perangkat ajar siap pakai akan jauh lebih bermanfaat jika disesuaikan dengan kondisi murid dan madrasah. Beberapa hal yang sebaiknya diperiksa setelah mengunduh:
- Ganti identitas. Nama madrasah, nama guru, nama kepala madrasah, NIP, dan tempat serta tanggal pengesahan masih berupa contoh.
- Cocokkan pekan efektif. Sesuaikan rincian pekan efektif dengan kalender pendidikan madrasah di provinsi Anda, lalu periksa ulang alokasi JP di Prota dan Prosem.
- Sesuaikan identifikasi murid. Bagian pengetahuan awal, minat, dan kebutuhan belajar pada modul ajar sebaiknya diisi berdasarkan asesmen diagnostik di kelas Anda sendiri.
- Pahami skala KKTP. KKTP memakai metode interval nilai dengan rubrik deskriptif: Perlu Bimbingan (0–69), Cukup (70–79), Baik (80–89), dan Sangat Baik (90–100).
- Tambahkan kearifan lokal. Contoh cerita, pantun, atau tradisi daerah setempat akan membuat murid kelas 2 lebih mudah terhubung dengan materi.
Baca juga: Download Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Lengkap: Prota, Prosem, KKTP, CP, dan ATP
Jika madrasah Bapak/Ibu juga memiliki RA, perangkat KBC untuk jenjang tersebut tersedia di artikel perangkat ajar RA KBC lengkap.
FAQ seputar Perangkat Ajar KBC Bahasa Indonesia Kelas 2
Apakah perangkat ajar ini gratis dan bisa diedit?
Ya. Semua dokumen bisa diunduh gratis dalam format Word (.docx), sehingga identitas dan isinya bisa disesuaikan dengan kebutuhan madrasah.
CP yang dipakai berdasarkan aturan apa?
CP Bahasa Indonesia Fase A dalam paket ini mengacu pada Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025, yaitu CP terbaru yang berlaku untuk SD dan MI.
Apa bedanya perangkat ajar KBC dengan perangkat ajar Kurikulum Merdeka biasa?
Struktur dasarnya sama-sama memakai CP, TP, ATP, dan modul ajar. Bedanya, perangkat ajar KBC menyisipkan nilai Panca Cinta (cinta Allah dan Rasul-Nya, cinta ilmu, cinta lingkungan, cinta diri dan sesama, serta cinta tanah air) ke dalam tujuan dan kegiatan pembelajaran.
Kelas 2 MI termasuk fase apa?
Kelas 2 termasuk Fase A bersama kelas 1. CP Fase A harus tercapai di akhir kelas 2.
Apakah modul ajar yang tersedia sudah untuk semua bab?
Modul ajar yang dibagikan dan ditampilkan pada live preview di artikel ini adalah modul Bab 1: Mengenal Perasaan. Sebaran tujuh bab lainnya sudah tercantum lengkap dalam TP, ATP, Prota, dan Prosem.
Kesimpulan
Perangkat ajar KBC Bahasa Indonesia kelas 2 MI ini membantu Bapak/Ibu guru menyiapkan administrasi pembelajaran satu tahun dengan lebih cepat, mulai dari CP terbaru (Kepka BSKAP 046/H/KR/2025), TP dan ATP, KKTP, pekan efektif, Prota, Prosem, sampai modul ajar dan LKPD. Nilai Panca Cinta yang tersisip di dalamnya menjadikan pembelajaran bahasa bukan hanya melatih keterampilan, tetapi juga menumbuhkan akhlak dan kepedulian murid.
Silakan lihat dulu live preview modul ajarnya, unduh dokumen yang dibutuhkan, lalu sesuaikan dengan kondisi madrasah. Jika bermanfaat, bagikan artikel ini ke grup KKG atau rekan guru kelas 2 lainnya agar semakin banyak yang terbantu.
Posting Komentar untuk "Download Perangkat Ajar KBC Bahasa Indonesia Kelas 2 MI Lengkap"