25 Soal SAS IPAS Kelas 6 Semester 1 + Kunci dan Pembahasan

Sedang mencari soal SAS IPAS kelas 6 semester 1 yang sesuai Kurikulum Merdeka dan kuncinya bisa dipercaya? Di artikel ini tersedia 25 soal orisinal, terdiri atas 20 pilihan ganda dan 5 uraian. Materinya mencakup sistem gerak dan saraf manusia, sejarah perjuangan bangsa Indonesia, benua dan negara di dunia, serta hubungan Indonesia dengan masyarakat dunia.

Banyak kumpulan soal yang beredar hanya menuliskan huruf jawaban tanpa penjelasan, dan beberapa soalnya rancu karena memiliki dua pilihan yang sama-sama benar. Karena itu, setiap soal di sini dilengkapi kunci dan pembahasan singkat dengan bahasa yang mudah dipahami anak SD. Ada juga kisi-kisi, tabel ringkasan kunci, dan tips belajar untuk siswa, guru, maupun orang tua.

Daftar Isi

1. Cakupan Materi SAS IPAS Kelas 6 Semester 1
2. Kisi-Kisi Soal SAS IPAS Kelas 6 Semester 1
3. Soal SAS IPAS Kelas 6 Pilihan Ganda + Pembahasan
4. Soal Uraian ASAS IPAS Kelas 6 dan Pembahasannya
5. Ringkasan Kunci Jawaban SAS IPAS Kelas 6
6. Tips Belajar Menghadapi Sumatif Akhir Semester IPAS
7. FAQ seputar Soal SAS IPAS Kelas 6
8. Kesimpulan: Manfaatkan Soal SAS IPAS Kelas 6 untuk Latihan

Cakupan Materi SAS IPAS Kelas 6 Semester 1

Sumatif Akhir Semester (SAS), yang di sebagian daerah disebut ASAS atau PAS, mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran selama satu semester. Berbeda dengan kelas 4 dan 5 yang semester ganjilnya didominasi sains, IPAS kelas 6 Fase C pada semester ganjil umumnya memuat satu bab sains dan tiga bab sosial. Jika ingin mengulang materi tahun sebelumnya, tersedia juga latihan soal SAS IPAS kelas 5 semester 1.

Bab 1: Bagaimana Tubuh Kita Bergerak (Sistem Gerak dan Saraf)

Siswa mempelajari rangka, sendi, dan otot sebagai alat gerak, cara kerja otot yang berpasangan, sistem saraf yang mengatur gerakan (termasuk gerak refleks), serta kelainan dan penyakit pada sistem gerak beserta cara mencegahnya.

Bab 2: Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia

Materi ini membahas kedatangan bangsa Eropa untuk mencari rempah-rempah, masa penjajahan (VOC, tanam paksa, pendudukan Jepang), perlawanan daerah, pergerakan nasional, Sumpah Pemuda, hingga peristiwa menjelang Proklamasi Kemerdekaan.

Bab 3: Mengenal Benua dan Negara di Dunia

Siswa mengenal benua dan samudra, letak negara-negara pada peta atau globe, garis lintang dan garis bujur, pembagian waktu, serta karakteristik negara-negara di kawasan Asia Tenggara.

Bab 4: Indonesia dan Masyarakat Dunia

Bab terakhir semester ganjil membahas kerja sama antarnegara, ASEAN, politik luar negeri bebas aktif, kegiatan ekspor dan impor, serta globalisasi dan cara menyikapinya.

Catatan untuk guru: pembagian bab per semester dan judul bab dapat berbeda antarsekolah maupun antarpenerbit, tergantung alur tujuan pembelajaran (ATP) yang disusun satuan pendidikan. Sesuaikan paket soal ini dengan materi yang benar-benar diajarkan di kelas Anda.

Kisi-Kisi Soal SAS IPAS Kelas 6 Semester 1

Kisi-kisi berikut memetakan setiap nomor soal ke bab dan indikatornya, sehingga guru bisa memakainya sebagai acuan saat menyusun paket soal sendiri.

Tabel 1. Kisi-kisi soal SAS IPAS kelas 6 semester 1

Bab	Indikator Soal	Nomor PG	Nomor Uraian	Level Kognitif
Sistem Gerak dan Saraf	Menjelaskan fungsi rangka, jenis sendi, kerja otot, sistem saraf, dan kelainan tulang	1–6	21–22	L1–L3
Sejarah Perjuangan Bangsa	Menjelaskan tujuan kedatangan bangsa Eropa, masa penjajahan, pergerakan nasional, dan peristiwa menjelang proklamasi	7–11	23	L1–L2
Benua dan Negara di Dunia	Mengidentifikasi benua, letak negara, garis khayal bumi, dan menghitung perbedaan waktu	12–16	–	L1–L3
Indonesia dan Masyarakat Dunia	Menjelaskan ASEAN, politik bebas aktif, ekspor-impor, dan sikap terhadap globalisasi	17–20	24–25	L1–L3

Keterangan level: L1 = pemahaman, L2 = aplikasi, L3 = penalaran.

Soal SAS IPAS Kelas 6 Pilihan Ganda + Pembahasan

Kerjakan dulu tanpa melihat pembahasan, lalu cocokkan jawabanmu. Pilih satu jawaban yang paling tepat.

Bagian A: Sistem Gerak dan Saraf

1. Berikut ini merupakan fungsi rangka bagi tubuh manusia, kecuali ....
A. menopang dan memberi bentuk tubuh
B. melindungi organ dalam yang lunak
C. tempat melekatnya otot
D. mencerna makanan menjadi energi

Kunci: D. Pembahasan: rangka berfungsi menopang tubuh, memberi bentuk, melindungi organ dalam (misalnya tengkorak melindungi otak), dan menjadi tempat melekatnya otot. Mencerna makanan adalah tugas sistem pencernaan.

2. Sendi pada siku dan lutut hanya dapat digerakkan ke satu arah, seperti pintu yang dibuka dan ditutup. Sendi tersebut dinamakan sendi ....
A. engsel
B. peluru
C. putar
D. pelana

Kunci: A. Pembahasan: sendi engsel memungkinkan gerakan satu arah, yaitu menekuk dan meluruskan. Contohnya sendi pada siku, lutut, dan ruas jari.

3. Lengan atas dapat diputar ke segala arah saat kita berenang. Hal ini dimungkinkan karena pada bahu terdapat sendi ....
A. engsel
B. putar
C. peluru
D. geser

Kunci: C. Pembahasan: sendi peluru memungkinkan gerakan ke segala arah. Sendi ini terdapat pada bahu (antara tulang lengan atas dan gelang bahu) serta pada pangkal paha.

4. Saat lengan bawah ditekuk ke atas, keadaan otot bisep dan trisep adalah ....
A. bisep relaksasi, trisep kontraksi
B. bisep kontraksi, trisep relaksasi
C. bisep dan trisep sama-sama kontraksi
D. bisep dan trisep sama-sama relaksasi

Kunci: B. Pembahasan: otot bisep dan trisep bekerja berlawanan. Saat lengan ditekuk, bisep berkontraksi (memendek dan menggembung), sedangkan trisep relaksasi (mengendur). Saat lengan diluruskan, keadaannya terbalik.

5. Sistem saraf pusat pada manusia terdiri atas ....
A. otak dan jantung
B. sumsum tulang belakang dan otot
C. saraf sensorik dan saraf motorik
D. otak dan sumsum tulang belakang

Kunci: D. Pembahasan: sistem saraf pusat terdiri atas otak dan sumsum tulang belakang. Saraf sensorik dan saraf motorik termasuk sistem saraf tepi yang menghubungkan saraf pusat dengan seluruh tubuh.

6. Andi sering membawa tas berat hanya pada satu sisi bahu dan duduk miring saat menulis. Kebiasaan ini dapat menyebabkan tulang belakang melengkung ke samping. Kelainan tersebut disebut ....
A. kifosis
B. lordosis
C. skoliosis
D. rakitis

Kunci: C. Pembahasan: skoliosis adalah tulang belakang yang melengkung ke samping. Kifosis membuat punggung membungkuk, lordosis membuat tulang belakang bagian pinggang terlalu melengkung ke depan, sedangkan rakitis adalah kelainan tulang akibat kekurangan vitamin D.

Bagian B: Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia

7. Tujuan awal bangsa Eropa berlayar ke Nusantara pada abad ke-16 adalah ....
A. mencari rempah-rempah
B. mencari minyak bumi
C. mengajarkan cara bertani
D. membangun pabrik

Kunci: A. Pembahasan: rempah-rempah seperti cengkih, pala, dan lada sangat mahal di Eropa. Karena itu bangsa Portugis, Spanyol, Belanda, dan Inggris berlayar untuk mencari langsung daerah penghasilnya, terutama Maluku.

8. Kongsi dagang yang dibentuk Belanda pada tahun 1602 untuk menguasai perdagangan rempah-rempah di Nusantara adalah ....
A. EIC
B. VOC
C. PETA
D. BPUPKI

Kunci: B. Pembahasan: VOC (Vereenigde Oostindische Compagnie) didirikan pada tahun 1602 dan dibubarkan pada akhir tahun 1799. EIC adalah kongsi dagang Inggris, sedangkan PETA dan BPUPKI dibentuk pada masa pendudukan Jepang.

9. Kebijakan yang mewajibkan rakyat menanam tanaman ekspor seperti kopi, tebu, dan nila untuk diserahkan kepada pemerintah kolonial Belanda disebut ....
A. kerja rodi
B. romusa
C. tanam paksa
D. politik etis

Kunci: C. Pembahasan: tanam paksa (cultuurstelsel) mulai diterapkan pada tahun 1830 oleh Gubernur Jenderal Johannes van den Bosch. Romusa adalah kerja paksa pada masa Jepang, sedangkan politik etis adalah kebijakan balas budi Belanda.

10. Hari Kebangkitan Nasional diperingati setiap tanggal 20 Mei. Tanggal tersebut merupakan hari berdirinya organisasi ....
A. Sarekat Islam
B. Indische Partij
C. Perhimpunan Indonesia
D. Budi Utomo

Kunci: D. Pembahasan: Budi Utomo berdiri pada 20 Mei 1908 dan dipandang sebagai awal pergerakan nasional yang terorganisasi. Karena itu tanggal 20 Mei diperingati sebagai Hari Kebangkitan Nasional.

11. Pada 16 Agustus 1945, golongan muda membawa Soekarno dan Hatta ke Rengasdengklok. Tujuan mereka adalah ....
A. meminta bantuan tentara Jepang
B. mendesak agar proklamasi segera dilaksanakan tanpa menunggu Jepang
C. menunda proklamasi hingga Sekutu datang
D. menyusun undang-undang dasar

Kunci: B. Pembahasan: setelah mendengar Jepang menyerah kepada Sekutu, golongan muda ingin kemerdekaan segera diproklamasikan atas kekuatan bangsa sendiri, bukan sebagai pemberian Jepang. Sehari kemudian, 17 Agustus 1945, proklamasi dibacakan di Jakarta.

Baca juga: 25 Soal SAS IPAS Kelas 4 Semester 1 + Kunci dan Pembahasan

Bagian C: Benua dan Negara di Dunia

12. Benua terluas di dunia yang juga menjadi tempat negara Indonesia berada adalah ....
A. Afrika
B. Amerika
C. Asia
D. Eropa

Kunci: C. Pembahasan: Asia adalah benua terluas sekaligus berpenduduk terbanyak di dunia. Indonesia terletak di kawasan Asia Tenggara.

13. Negara di Asia Tenggara yang seluruh wilayahnya dikelilingi daratan sehingga tidak memiliki laut adalah ....
A. Laos
B. Vietnam
C. Filipina
D. Brunei Darussalam

Kunci: A. Pembahasan: Laos berbatasan dengan Tiongkok, Vietnam, Kamboja, Thailand, dan Myanmar, tanpa garis pantai. Vietnam dan Brunei Darussalam memiliki pantai, sedangkan Filipina adalah negara kepulauan.

14. Garis khayal yang melingkari bumi pada lintang 0° dan membagi bumi menjadi belahan utara dan belahan selatan disebut garis ....
A. bujur
B. khatulistiwa
C. balik utara
D. batas tanggal

Kunci: B. Pembahasan: garis khatulistiwa (ekuator) berada pada lintang 0°. Garis ini melewati beberapa wilayah Indonesia, misalnya Kota Pontianak. Garis bujur adalah garis khayal yang menghubungkan kutub utara dan kutub selatan.

15. Pasangan negara dan benua yang tepat adalah ....
A. Nigeria – Asia
B. Jepang – Eropa
C. Kanada – Australia
D. Brasil – Amerika

Kunci: D. Pembahasan: Brasil terletak di Benua Amerika bagian selatan. Nigeria berada di Afrika, Jepang di Asia, dan Kanada di Amerika bagian utara.

16. Rani tinggal di Jakarta dan menelepon sepupunya di Jayapura pada pukul 07.00 WIB. Saat itu di Jayapura menunjukkan pukul ....
A. 05.00 WIT
B. 08.00 WIT
C. 09.00 WIT
D. 10.00 WIT

Kunci: C. Pembahasan: Indonesia memiliki tiga daerah waktu, yaitu WIB, WITA, dan WIT, yang masing-masing berselisih satu jam. WIT lebih cepat 2 jam daripada WIB, sehingga 07.00 + 2 jam = 09.00 WIT.

Bagian D: Indonesia dan Masyarakat Dunia

17. ASEAN didirikan pada tanggal 8 Agustus 1967 melalui penandatanganan Deklarasi ....
A. Jakarta
B. Bangkok
C. Manila
D. Kuala Lumpur

Kunci: B. Pembahasan: ASEAN berdiri melalui Deklarasi Bangkok yang ditandatangani di Bangkok, Thailand, oleh wakil lima negara pendiri: Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Thailand.

18. Indonesia menganut politik luar negeri bebas aktif. Makna "bebas" dalam prinsip tersebut adalah ....
A. bebas melanggar perjanjian dengan negara lain
B. bebas dari kewajiban membantu negara lain
C. tidak memihak blok atau kekuatan mana pun di dunia
D. tidak perlu bekerja sama dengan negara mana pun

Kunci: C. Pembahasan: "bebas" berarti Indonesia menentukan sikapnya sendiri dan tidak memihak blok kekuatan mana pun. "Aktif" berarti Indonesia ikut serta menjaga perdamaian dunia, misalnya dengan mengirim pasukan perdamaian.

19. Indonesia menjual kelapa sawit, kopi, dan batu bara ke negara lain. Kegiatan tersebut dinamakan ....
A. impor
B. ekspor
C. barter
D. distribusi

Kunci: B. Pembahasan: ekspor adalah kegiatan menjual barang atau jasa ke luar negeri, sedangkan impor adalah membeli barang dari luar negeri. Ekspor menambah pendapatan (devisa) negara.

20. Sikap yang paling tepat dalam menghadapi masuknya budaya asing akibat globalisasi adalah ....
A. menolak semua budaya asing tanpa kecuali
B. meniru semua budaya asing agar terlihat modern
C. meninggalkan budaya daerah karena dianggap kuno
D. menyaring budaya asing dan mengambil yang sesuai dengan nilai Pancasila

Kunci: D. Pembahasan: globalisasi membawa pengaruh baik dan buruk. Kita perlu bersikap selektif: mengambil hal positif seperti disiplin dan kemajuan teknologi, menolak yang bertentangan dengan nilai Pancasila, dan tetap mencintai budaya sendiri.

Soal Uraian ASAS IPAS Kelas 6 dan Pembahasannya

Soal uraian melatih siswa menjelaskan dengan kalimat sendiri. Jawaban di bawah adalah contoh; guru dapat menerima jawaban lain yang maknanya sama.

Uraian Nomor 21–23

21. Sebutkan tiga kebiasaan yang dapat menjaga kesehatan tulang, sendi, dan otot!

Contoh jawaban: (1) makan makanan yang mengandung kalsium dan vitamin D, seperti susu, ikan, dan sayuran hijau; (2) berolahraga secara teratur dan cukup terkena sinar matahari pagi; (3) membiasakan sikap duduk, berdiri, dan membawa tas yang benar agar tulang belakang tidak melengkung.

22. Tangan Dika tidak sengaja menyentuh panci panas, lalu seketika tertarik menjauh. Gerak apakah itu? Jelaskan perbedaannya dengan gerak biasa!

Contoh jawaban: itu adalah gerak refleks, yaitu gerak yang terjadi sangat cepat tanpa disadari untuk melindungi tubuh. Pada gerak refleks, rangsang tidak diolah dulu oleh otak, tetapi langsung ditanggapi melalui sumsum tulang belakang. Pada gerak biasa, rangsang dibawa saraf sensorik ke otak, diolah, lalu perintahnya dikirim saraf motorik ke otot, misalnya saat kita mengambil buku.

23. Tuliskan isi Sumpah Pemuda dan jelaskan maknanya bagi perjuangan bangsa Indonesia!

Contoh jawaban: Sumpah Pemuda diikrarkan pada 28 Oktober 1928 dalam Kongres Pemuda II. Isinya: para pemuda mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia; berbangsa yang satu, bangsa Indonesia; dan menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia. Maknanya, perjuangan yang semula bersifat kedaerahan berubah menjadi perjuangan bersama sebagai satu bangsa.

Uraian Nomor 24–25

24. Sebutkan lima negara pendiri ASEAN dan dua contoh kerja sama antarnegara anggotanya!

Contoh jawaban: pendiri ASEAN adalah Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Thailand. Contoh kerja sama: di bidang ekonomi berupa perdagangan antarnegara anggota, dan di bidang sosial budaya berupa pesta olahraga SEA Games serta pertukaran pelajar.

25. Tuliskan masing-masing dua dampak positif dan dua dampak negatif globalisasi bagi pelajar!

Contoh jawaban: dampak positif: informasi dan sumber belajar mudah diperoleh melalui internet, serta komunikasi jarak jauh menjadi cepat dan murah. Dampak negatif: muncul kebiasaan bermain gawai berlebihan sehingga malas belajar, serta budaya daerah mulai ditinggalkan karena lebih menyukai budaya asing.

Ringkasan Kunci Jawaban SAS IPAS Kelas 6

Tabel ini memudahkan guru memeriksa lembar jawaban siswa dengan cepat.

Tabel 2. Ringkasan kunci jawaban SAS IPAS kelas 6 semester 1

No.	Kunci	Jawaban	Materi yang Diuji
Bagian A: Sistem Gerak dan Saraf
1	D	mencerna makanan	Fungsi rangka
2	A	sendi engsel	Jenis sendi
3	C	sendi peluru	Jenis sendi
4	B	bisep kontraksi, trisep relaksasi	Cara kerja otot
5	D	otak dan sumsum tulang belakang	Sistem saraf pusat
6	C	skoliosis	Kelainan tulang belakang
Bagian B: Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia
7	A	mencari rempah-rempah	Kedatangan bangsa Eropa
8	B	VOC	Kongsi dagang Belanda
9	C	tanam paksa	Kebijakan kolonial
10	D	Budi Utomo	Pergerakan nasional
11	B	mendesak proklamasi segera dilaksanakan	Peristiwa Rengasdengklok
Bagian C: Benua dan Negara di Dunia
12	C	Asia	Benua di dunia
13	A	Laos	Negara Asia Tenggara
14	B	khatulistiwa	Garis lintang
15	D	Brasil – Amerika	Letak negara
16	C	09.00 WIT	Perbedaan waktu
Bagian D: Indonesia dan Masyarakat Dunia
17	B	Deklarasi Bangkok	Berdirinya ASEAN
18	C	tidak memihak blok mana pun	Politik bebas aktif
19	B	ekspor	Ekspor dan impor
20	D	menyaring budaya asing	Sikap terhadap globalisasi

Sebagai acuan penskoran, guru dapat memberi skor 2 untuk setiap pilihan ganda benar (maksimal 40) dan skor 0–12 untuk setiap uraian (maksimal 60), sehingga nilai maksimal 100. Pembobotan ini hanya saran dan bisa disesuaikan.

Tips Belajar Menghadapi Sumatif Akhir Semester IPAS

IPAS kelas 6 semester ganjil memadukan sains dengan sejarah dan geografi, sehingga cara belajarnya pun perlu berbeda untuk setiap bab.

Untuk Siswa

• Peragakan dengan tubuh sendiri. Tekuk dan luruskan lenganmu sambil meraba otot bisep dan trisep, lalu gerakkan siku, bahu, dan leher untuk mengingat jenis sendinya.
• Buat garis waktu sejarah. Urutkan peristiwa penting pada selembar kertas: 1602 VOC berdiri, 1830 tanam paksa, 1908 Budi Utomo, 1928 Sumpah Pemuda, 1945 Proklamasi.
• Belajar dengan peta atau globe. Tunjuk letak benua, samudra, dan negara-negara Asia Tenggara sambil menyebut ibu kotanya.
• Kerjakan soal tanpa melihat kunci. Setelah selesai, baca pembahasan untuk soal yang salah, bukan hanya mencocokkan huruf.

Untuk Guru dan Orang Tua

• Bagi waktu belajar per bab, misalnya satu bab per hari selama empat hari sebelum SAS, lalu gunakan hari kelima untuk mengerjakan paket soal ini.
• Ajak anak menceritakan kembali peristiwa sejarah dengan kata-katanya sendiri, karena bercerita lebih melekat daripada menghafal tahun.
• Terapkan teknik belajar yang terbukti membantu, seperti yang dibahas dalam cara belajar efektif untuk ujian, agar anak tidak belajar dengan sistem kebut semalam.

FAQ seputar Soal SAS IPAS Kelas 6

Apa saja materi SAS IPAS kelas 6 semester 1?

Umumnya empat bab pertama: sistem gerak dan saraf manusia, sejarah perjuangan bangsa Indonesia, benua dan negara di dunia, serta Indonesia dan masyarakat dunia. Cakupan pastinya mengikuti ATP sekolah.

Apakah SAS sama dengan ASAS dan PAS?

Ya, maksudnya serupa: penilaian di akhir semester ganjil. Istilahnya berbeda-beda di setiap daerah atau sekolah, misalnya SAS, ASAS, atau PAS.

Berapa jumlah soal SAS IPAS kelas 6?

Tidak ada ketentuan baku. Sekolah biasanya memakai 25–40 soal yang terdiri atas pilihan ganda, isian, dan uraian. Paket di artikel ini berisi 25 soal agar cukup dikerjakan dalam satu sesi.

Mengapa soal IPAS kelas 6 banyak memuat sejarah dan geografi?

IPAS menggabungkan Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial. Pada kelas 6 semester ganjil, porsi materi sosial memang lebih besar, sedangkan materi sains lainnya umumnya dipelajari pada semester genap.

Bagaimana cara mudah membedakan kifosis, lordosis, dan skoliosis?

Ingat arah lengkungnya: kifosis membuat punggung membungkuk ke belakang, lordosis membuat pinggang melengkung ke depan, dan skoliosis melengkung ke samping seperti huruf S.

Apakah soal ini boleh dipakai untuk ujian di sekolah?

Boleh dipakai sebagai latihan atau bahan referensi. Untuk ujian resmi, sebaiknya guru menyesuaikan soal dengan materi dan tujuan pembelajaran yang diajarkan di kelasnya.

Kesimpulan: Manfaatkan Soal SAS IPAS Kelas 6 untuk Latihan

Kumpulan soal SAS IPAS kelas 6 semester 1 ini mencakup empat bab utama, yaitu sistem gerak dan saraf, sejarah perjuangan bangsa, benua dan negara di dunia, serta Indonesia dan masyarakat dunia, lengkap dengan kisi-kisi, kunci, dan pembahasan per soal. Gunakan pembahasannya untuk memahami alasan di balik setiap jawaban, bukan sekadar menghafal huruf kunci.

Materi sejarah dan geografi di kelas 6 akan diperdalam di SMP. Untuk melihat gambarannya, coba juga soal SAS IPS kelas 7 semester 1 dan latihan soal lain di Ruang Belajar Channel. Selamat belajar dan semoga sukses menghadapi sumatif akhir semester!

Berbagi :