Pendidikan di Indonesia mengalami perubahan besar melalui penerapan Kurikulum Merdeka, yang memperkenalkan cara belajar baru untuk membentuk peserta didik yang kritis, kreatif, dan berwawasan luas. Pendekatan Deep Learning menjadi cara utama untuk mencapai tujuan ini, dengan fokus pada pembelajaran yang mendalam, aktif, dan bermakna. Bagi pendidik mata pelajaran IPA (Kimia) Kelas 12, kami menyediakan perangkat ajar lengkap berbasis Deep Learning untuk mendukung penerapan Kurikulum Merdeka dengan baik. Artikel ini memberikan panduan lengkap dan tautan unduhan ke folder Google Drive untuk Perangkat Ajar Deep Learning IPA (Kimia) Kelas 12, yang mencakup Capaian Pembelajaran (CP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Modul Ajar Deep Learning, Program Semester (Prosem), Program Tahunan (Prota), Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP), Materi Power Point, dan Buku Bahan Ajar.
.png "Unduh Perangkat Ajar Deep Learning IPA (Kimia) Kelas 12 Kurikulum Merdeka")
Daftar Isi
- Pentingnya Perangkat Ajar Deep Learning IPA (Kimia)
- Pendekatan Deep Learning dalam Kurikulum Merdeka
- Delapan Dimensi Profil Lulusan Pembelajaran Mendalam
- Tiga Pilar Pendekatan Deep Learning
- Model dan Strategi Pembelajaran Deep Learning
- Komponen Perangkat Ajar Deep Learning IPA (Kimia)
- Unduh Perangkat Ajar Deep Learning IPA (Kimia) Kelas 12
- Prosedur Mengunduh dan Mengedit Perangkat Ajar
- Keunggulan Perangkat Ajar Deep Learning
- Panduan untuk Pendidik IPA (Kimia)
- Penutup
Pentingnya Perangkat Ajar Deep Learning IPA (Kimia)
Perangkat ajar berbasis Deep Learning untuk mata pelajaran IPA (Kimia) Kelas 12 disusun untuk mendukung penerapan Kurikulum Merdeka dengan cara belajar yang mendalam. Pendekatan ini membantu peserta didik memahami konsep kimia seperti reaksi kimia, stoikiometri, dan kimia organik, sekaligus mengembangkan kemampuan berpikir kritis, menyelesaikan masalah, dan menerapkan ilmu kimia dalam kehidupan sehari-hari. Perangkat ajar ini memungkinkan pendidik merancang pembelajaran yang aktif, relevan, dan mendukung pembentukan karakter sesuai Profil Pelajar Pancasila. Untuk informasi lebih lanjut tentang Kurikulum Merdeka dan Deep Learning, silakan baca artikel kami di Mengenal Lebih Dalam Kurikulum Deep Learning. Anda juga dapat mengakses perangkat ajar untuk mata pelajaran lain seperti IPS Ekonomi, IPS Geografi, IPA Biologi, atau IPA Fisika.
Pendekatan Deep Learning dalam Kurikulum Merdeka
Pendekatan Deep Learning dirancang untuk membantu peserta didik memahami materi secara mendalam melalui keterlibatan aktif dalam pembelajaran. Dalam Kurikulum Merdeka, pendekatan ini sesuai dengan tujuan membentuk Profil Pelajar Pancasila, yang mencakup karakter beriman, bertakwa, berakhlak mulia, mandiri, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, dan bernalar kritis. Dalam mata pelajaran IPA (Kimia), Deep Learning diterapkan melalui kegiatan seperti eksperimen reaksi kimia, analisis stoikiometri, atau proyek tentang aplikasi kimia organik. Pendekatan ini membantu peserta didik melihat pentingnya ilmu kimia dalam kehidupan nyata.
Contohnya, peserta didik dapat melakukan eksperimen untuk mengamati reaksi kimia sederhana, menghitung jumlah zat dalam reaksi stoikiometri, atau merancang proyek tentang penggunaan senyawa organik dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini menghubungkan ilmu kimia dengan dunia nyata, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna.
Delapan Dimensi Profil Lulusan Pembelajaran Mendalam
Profil lulusan Deep Learning mencakup delapan dimensi utama yang diterapkan dalam pembelajaran IPA (Kimia) untuk membentuk peserta didik yang kompeten, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan abad ke-21:
- Keimanan dan Ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik memahami nilai-nilai etika melalui analisis isu kimia, seperti penggunaan bahan kimia yang aman bagi lingkungan, mencerminkan tanggung jawab moral dan spiritual.
- Kewargaan: Peserta didik menghargai penerapan kimia di berbagai budaya dan memahami tanggung jawab sosial dalam penggunaan ilmu kimia, misalnya dalam teknologi bahan bakar alternatif atau daur ulang untuk keberlanjutan lingkungan.
- Penalaran Kritis: Peserta didik menganalisis fenomena kimia, mengevaluasi solusi, membuat argumen berdasarkan fakta ilmiah, dan menghubungkan konsep kimia dengan isu nyata seperti bioteknologi atau pengelolaan limbah kimia.
- Kreativitas: Peserta didik menghasilkan karya inovatif, seperti infografis tentang aplikasi kimia organik atau merancang eksperimen baru untuk mengeksplorasi reaksi kimia.
- Kolaborasi: Kegiatan kelompok, seperti eksperimen reaksi kimia, mendorong kerja sama dan semangat gotong royong dalam menyelesaikan tugas ilmiah.
- Kemandirian: Peserta didik dilatih untuk menganalisis data kimia secara mandiri, seperti menghitung hasil reaksi stoikiometri, untuk membangun kepercayaan diri dalam belajar.
- Kesehatan: Peserta didik memahami pentingnya keselamatan dan kesehatan di laboratorium kimia, termasuk penanganan bahan kimia berbahaya untuk mencegah risiko kesehatan.
- Komunikasi: Peserta didik menyampaikan analisis kimia melalui laporan tertulis atau presentasi lisan, mengembangkan kemampuan komunikasi efektif untuk berbagi pengetahuan ilmiah.
Tiga Pilar Pendekatan Deep Learning
Pendekatan Deep Learning dalam Kurikulum Merdeka didasarkan pada tiga pilar utama: Pembelajaran Berkesadaran, Pembelajaran Bermakna, dan Pembelajaran Menggembirakan. Pilar-pilar ini menjadi dasar untuk menciptakan pembelajaran yang mendalam dan relevan. Untuk penjelasan lebih rinci, baca artikel kami di Penjelasan Lengkap 3 Pilar Deep Learning.
1. Pembelajaran Berkesadaran (Mindful Learning)
Pembelajaran Berkesadaran mendorong peserta didik untuk fokus pada proses belajar mereka. Dalam IPA (Kimia), peserta didik diajak untuk memperhatikan langkah-langkah analisis ilmiah, merefleksikan apa yang mereka lakukan, dan menghubungkan konsep kimia dengan pengalaman mereka. Misalnya, saat melakukan eksperimen reaksi kimia, mereka diminta memikirkan cara mengukur data dan apa yang mereka pelajari dari hasilnya.
2. Pembelajaran Bermakna (Meaningful Learning)
Pembelajaran Bermakna mengaitkan materi pelajaran dengan kehidupan nyata. Pendidik dapat memberikan tugas seperti menganalisis reaksi kimia dalam proses industri atau menghitung stoikiometri untuk reaksi sederhana untuk membantu peserta didik memahami pentingnya kimia. Pendekatan ini membuat pembelajaran lebih relevan dan bermanfaat.
3. Pembelajaran Menggembirakan (Joyful Learning)
Pembelajaran Menggembirakan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Dalam kelas IPA (Kimia), pendidik dapat menggunakan kuis tentang reaksi kimia, membuat model molekul senyawa organik, atau mengadakan diskusi tentang aplikasi kimia dalam kehidupan untuk meningkatkan semangat belajar. Contohnya, peserta didik dapat membuat infografis tentang daur ulang bahan kimia atau ikut kuis tentang sifat senyawa.
Model dan Strategi Pembelajaran untuk Deep Learning
Untuk mendukung pendekatan Deep Learning dalam IPA (Kimia), pendidik dapat menggunakan beberapa model dan strategi berikut:
- Pembelajaran Berbasis Proyek: Peserta didik mengerjakan proyek seperti membuat model molekul senyawa atau menganalisis reaksi kimia dalam industri untuk mengembangkan kerja sama dan kreativitas.
- Pembelajaran Berbasis Inkuiri: Peserta didik mengeksplorasi konsep kimia melalui pertanyaan, seperti bagaimana reaksi kimia memengaruhi lingkungan.
- Pembelajaran Kolaboratif: Kegiatan kelompok seperti eksperimen reaksi kimia mendorong kerja sama.
- Pembelajaran Flipped Classroom: Peserta didik mempelajari materi di rumah melalui video atau bacaan, lalu menggunakan waktu kelas untuk diskusi atau eksperimen.
- Pembelajaran Berbasis Masalah: Peserta didik menyelesaikan masalah seperti merancang solusi untuk mengurangi limbah kimia, meningkatkan pemahaman dan kreativitas.
Komponen Perangkat Ajar Deep Learning IPA (Kimia)
Perangkat ajar Deep Learning untuk IPA (Kimia) Kelas 12 mencakup komponen-komponen penting untuk mendukung pembelajaran yang mendalam, interaktif, dan sesuai dengan Kurikulum Merdeka. Setiap komponen memiliki peran khusus untuk membantu pendidik merancang dan melaksanakan pembelajaran yang efektif dan relevan dengan kebutuhan peserta didik serta ilmu kimia.
Capaian Pembelajaran (CP)
Capaian Pembelajaran (CP) menetapkan kemampuan utama yang harus dicapai peserta didik pada akhir pembelajaran IPA (Kimia) Kelas 12. CP mencakup pemahaman konsep seperti reaksi kimia, stoikiometri, dan kimia organik, serta kemampuan menerapkannya dalam kehidupan nyata. Misalnya, peserta didik diharapkan dapat menghitung hasil reaksi stoikiometri atau menganalisis sifat senyawa organik, sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) merinci langkah-langkah untuk mencapai Capaian Pembelajaran. ATP memetakan tujuan pembelajaran untuk setiap topik, seperti memahami jenis-jenis reaksi kimia, menghitung stoikiometri, atau mempelajari sifat senyawa organik. ATP membantu pendidik menyusun pembelajaran yang teratur, misalnya dengan tujuan seperti "Peserta didik dapat menghitung hasil reaksi kimia" atau "Peserta didik dapat menganalisis aplikasi senyawa organik."
Modul Ajar Deep Learning
Modul Ajar Deep Learning berisi panduan untuk kegiatan pembelajaran interaktif, seperti eksperimen reaksi kimia, analisis stoikiometri, atau proyek tentang aplikasi kimia organik. Modul ini dilengkapi dengan langkah-langkah pelaksanaan, sumber belajar (seperti data kimia, diagram molekul, atau alat visual), dan penilaian untuk memastikan pemahaman mendalam. Modul ini fleksibel, sehingga pendidik dapat menyesuaikan kegiatan dengan kebutuhan lokal atau minat peserta didik.
Program Semester (Prosem)
Program Semester (Prosem) mengatur pembagian materi IPA (Kimia) selama satu semester, mencakup topik seperti reaksi kimia, stoikiometri, dan kimia organik. Prosem memastikan semua topik tersampaikan dengan baik, dengan jadwal untuk kegiatan Deep Learning seperti eksperimen atau diskusi kelompok.
Program Tahunan (Prota)
Program Tahunan (Prota) memberikan rencana pembelajaran IPA (Kimia) untuk satu tahun ajaran. Prota mencakup waktu untuk topik utama, seperti kimia anorganik, kimia organik, atau aplikasi kimia dalam industri, memastikan semua Capaian Pembelajaran tercakup dengan ruang untuk proyek atau refleksi.
Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP)
Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP) menetapkan indikator untuk mengukur pencapaian tujuan pembelajaran, mencakup aspek pengetahuan (misalnya, memahami reaksi kimia), sikap (misalnya, peduli terhadap penggunaan bahan kimia yang aman), dan keterampilan (misalnya, menghitung stoikiometri). KKTP membantu pendidik menilai kemajuan peserta didik secara objektif dan memberikan umpan balik yang membantu.
Buku Bahan Ajar
Buku Bahan Ajar berisi materi utama dan kegiatan pendukung, seperti analisis reaksi kimia, latihan menghitung stoikiometri, atau tugas tentang kimia organik. Buku ini mendukung Deep Learning dengan kegiatan seperti diskusi kelompok tentang aplikasi kimia atau pembuatan model molekul. Buku ini juga menyediakan panduan untuk pendidik dalam mengelola pembelajaran interaktif.
Unduh Perangkat Ajar Deep Learning IPA (Kimia) Kelas 12
UNDUH PERANGKAT AJAR LENGKAP DAN BONUS SECARA GRATIS
Semua komponen perangkat ajar IPA (Kimia) Kelas 12 berbasis Deep Learning tersedia dalam format Microsoft Word (DOCX) dan PowerPoint yang dapat diedit, lengkap dengan BONUS tambahan. Akses dokumen lengkap untuk mendukung pembelajaran yang interaktif dan bermakna melalui folder Google Drive berikut:
Dokumen yang tersedia meliputi:
- Capaian Pembelajaran (CP)
- Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
- Modul Ajar Deep Learning
- Program Semester (Prosem)
- Program Tahunan (Prota)
- Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP)
- Materi Power Point
- Buku Bahan Ajar
- BONUS (Lembar Kerja, Kuis Interaktif, dan Panduan Proyek)
UNDUH JUGA PERANGKAT AJAR DEEP LEARNING KELAS 12 MATA PELAJARAN LAINNYA:
| No | Mata Pelajaran | Link Download |
|---|---|---|
| 1 | Bahasa Indonesia | Unduh |
| 2 | Pendidikan Pancasila | Unduh |
| 3 | Bahasa Inggris | Unduh |
| 4 | Bahasa Inggris Tingkat Lanjut | Unduh |
| 5 | Matematika | Unduh |
| 6 | Matematika Tingkat Lanjut | Unduh |
| 7 | Informatika | Unduh |
| 8 | PJOK | Unduh |
| 9 | IPS (Ekonomi) | Unduh |
| 10 | IPS (Geografi) | Unduh |
| 11 | IPS (Sejarah) | Unduh |
| 12 | IPS (Sosiologi) | Unduh |
| 13 | IPA (Biologi) | Unduh |
| 14 | IPA (Fisika) | Unduh |
| 15 | IPA (Kimia) | Unduh |
| 16 | Seni Budaya | Unduh |
| 17 | Pendidikan Agama Islam (PAI) | Unduh |
UNDUH JUGA PERANGKAT AJAR DEEP LEARNING KELAS 10 BERIKUT INI:
| No | Mata Pelajaran | Tautan Unduhan |
|---|---|---|
| 1 | Pendidikan Pancasila | Unduh |
| 2 | Bahasa Indonesia | Unduh |
| 3 | Matematika | Unduh |
| 4 | Informatika | Unduh |
| 5 | PJOK | Unduh |
| 6 | Bahasa Inggris | Unduh |
| 7 | IPS (Ekonomi) | Unduh |
| 8 | IPS (Geografi) | Unduh |
| 9 | IPS (Sejarah) | Unduh |
| 10 | IPS (Sosiologi) | Unduh |
| 11 | IPA (Biologi) | Unduh |
| 12 | IPA (Fisika) | Unduh |
| 13 | IPA (Kimia) | Unduh |
| 14 | Seni Budaya | Unduh |
| 15 | Prakarya | Unduh |
| 16 | Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti | Unduh |
Prosedur Mengunduh dan Mengedit Perangkat Ajar
Untuk mengunduh perangkat ajar, akses tautan Google Drive di atas, pilih dokumen yang diinginkan, dan unduh dalam format .docx, .pptx, atau format lain yang tersedia. Gunakan perangkat lunak seperti Microsoft Word atau PowerPoint untuk mengedit dokumen sesuai kebutuhan sekolah atau peserta didik, seperti menyesuaikan isi dengan konteks lokal atau menambahkan kegiatan belajar.
Keunggulan Perangkat Ajar Deep Learning
Perangkat ajar ini memiliki beberapa keunggulan:
- Fleksibel dan Dapat Diedit: Format Word (DOCX) dan PowerPoint memungkinkan penyesuaian mudah sesuai kebutuhan sekolah.
- Sesuai Kurikulum Merdeka: Selaras dengan Capaian Pembelajaran dan Profil Pelajar Pancasila.
- Interaktif: Menggunakan pendekatan Deep Learning untuk pembelajaran yang aktif dan mendalam.
- Lengkap: Mencakup semua komponen yang diperlukan untuk satu tahun ajaran, termasuk BONUS tambahan.
Panduan untuk Pendidik IPA (Kimia)
Untuk memaksimalkan pendekatan Deep Learning, pendidik disarankan memberikan tugas yang terkait dengan kehidupan sehari-hari, seperti menganalisis reaksi kimia dalam proses industri atau menghitung stoikiometri untuk reaksi sederhana. Adakan diskusi terbuka tentang penggunaan bahan kimia yang aman dan ciptakan suasana belajar yang menyenangkan dengan kegiatan seperti kuis kimia atau membuat model molekul. Refleksi setelah pembelajaran membantu peserta didik memahami makna dari materi yang dipelajari.
Penutup
Perangkat ajar ini dirancang untuk membantu pendidik menyusun pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka dan pendekatan Deep Learning. Dokumen yang dapat diedit, termasuk Materi Power Point dan BONUS tambahan, memberikan kemudahan dalam menyesuaikan materi dengan kebutuhan peserta didik. Pendekatan interaktif ini akan membuat pembelajaran kimia lebih menarik dan bermakna.
Posting Komentar untuk "Unduh Perangkat Ajar Deep Learning IPA (Kimia) Kelas 12 Kurikulum Merdeka"